湛河区实验小学 付丽丹

刚接这个班没几天，小明这个名字我就如雷贯耳！不仅是我，整个办公室老师都认识这个学生。这不，我刚到办公室，学生任俊佳就哭哭啼啼地来向我告状：“付老师，我没理他，小明就骂我‘笨猪’，还打我胳膊一下”。唉！怎么又是他呢，班里学生几乎被他欺负遍了。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气，骂人甚至打人，弄得同学们对他敬而远之，调座位也没人愿意跟他坐同桌，在班级里很孤立，也没有人愿意和他交朋友。作为他的班主任，我很头疼，只要给他家长打电话，他妈妈第一句话就是：“付老师，我的孩子是不是又闯祸了，这次严重吗？”究竟是什么原因导致这个学生在班级里孤立，没有人愿意和他交朋友呢？

通过和小明妈妈交流，我让她知道，小明表现出来的是人际交往不适应，小学生出现这种交往不适应的主要原因是家长的影响，人们常说父母是孩子的第一任老师，孩子的行为动作往往是下意识地模仿自己的父母。在人际交往方面，父母的态度会对孩子产生极大的影响。小明妈妈意识到原来这个孩子现在毛病这么多，也与自己的教育疏忽有关。她愿意与老师一起努力，让小明成为人见人爱的好孩子。

在与小明父母不断接触中，他们开始有了转变，从对孩子的态度到平时的生活方式都在变化着，看到小明也在这种变化中有所进步，我很欣慰，对小明也越来越有信心。

现在这个班我已经带了三年，五年级的小明变得懂事了，学会了怎么与同学交往，同学们都对他评价很高呢！这次评选班干部，他还被评为体育委员。看到他的进步，我真为他高兴，同时也给自己上了一课：要相信学生与自己的潜力，通过自己的努力，使自己的教育生涯幸福而充实。