湛河区实验小学 张玉环

刘小蓓是个瘦瘦高高的女孩子，性格内向至极，我尝试着和这个孩子沟通，并且在体育课上增加互动，试图改变她，可收效甚微。一个冬天，我的腿病因受凉而复发，提前让孩子们自由活动了，当我刚坐在花坛边揉腿时，一声轻轻的“老师”让我抬起了头，蓓蓓那瘦高的身影已落在了我的身上。她没说话，从怀中掏出了一副护膝，说： “老师，戴上就不会受凉了。”孩子话不多，说完转头就要走。从教多年，我从没收过孩子和家长的任何礼物。我一把拉住了孩子的手，想告诉蓓蓓我很感谢她的这份关心，可是礼物不能收。这个孩子虽然内向，但是很会察言观色，立刻告诉我了护膝的来历。当我明白孩子用爸爸给的早餐钱攒了两周才买了这副护膝，也没法退还给商家时，我禁不住眼眶湿润了。我没理由不收下这个孩子的一颗纯真的童心。这一刻，我感觉到蓓蓓是个心地纯洁的孩子，让我看到了改变她的希望。

就在蓓蓓送我护膝后没几天的体育课上，发生了点意外情况：一个顽皮的男同学撞了她，她白了对方一眼，结果男同学骂了她一句。当时我就批评了男同学，蓓蓓虽然接受了道歉，可是依然哭得很伤心。陈云云同学悄悄告诉我，蓓蓓的妈妈因病一年前去世了，父女俩相依为命，这使我立刻意识到了事情的严重性。我把蓓蓓带到了办公室，让她喝些热水，吃了我亲手烤的面包，她的情绪才逐渐平静下来。我也彻底明白了孩子内向的原因。那半节课，办公室里只有我和蓓蓓，她向我彻底敞开了内心不为人知的世界。

从那以后，我和蓓蓓成了无话不谈的朋友，孩子也逐渐活泼起来，我去蓓蓓家里做家访，了解到她爸爸在煤矿工作，上班三班倒，没时间照顾家，10岁的蓓蓓明显比其他孩子独立。我帮蓓蓓洗衣服，隔一段时间会带她和自己的女儿一起玩，让她能感受到一点母爱。当蓓蓓顺利地从小学毕业踏入初中的前夕，我送了她一份她渴望已久的礼物——点读机，抱着崭新的点读机，孩子含泪告诉我：“张老师，您像妈妈一样对我好，我很久没有叫过妈妈了。”看着孩子渴望的眼神，我格外心疼这个孩子，我告诉她，想妈妈了我就是你的妈妈。当那句浸润着热泪的“妈妈”从孩子口中叫出来时，我一边答应着，一边紧紧抱住孩子。我们一起流下了幸福的泪水……

作为一名教师，传道、授业、解惑是本职，但我们传的不能只是学业之道，解的也不能只是课本难题，而是要把做人的善之本性和育人的德之良性同教学有机结合起来。不论你的职业水平有多高，一定要耐心去聆听孩子的内心，用爱心去呵护孩子，用严格去约束孩子，更要用那份内心自然流露的真情去温暖每一个孩子，这样，才能成为一个真正践行“立德树人、以德育人”的教育工作者。