第A06版:落凫
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3上一篇  下一篇4 2019年6月4日 放大 缩小 默认        

捡拾起童心

 

●尹红岩

六一儿童节恰逢周六,朋友几家相约带着孩子小聚。吃过午饭,我们大人懒洋洋地躲在屋内闲聊,突然院子里传来孩子们的哭闹声——原来因为争夺手机而吵闹起来。

本来家长就烦孩子玩手机,趁着哭闹,我们索性把手机没收,结果不但没把孩子镇住,反而哭闹得更厉害了。可怜的孩子,在学校作业多、压力大,放假了又没人陪,依赖手机成了习惯。

我一看这阵势,再继续下去会更乱,便突发奇想,立马招呼孩子们玩一种游戏——摔响炮。摔响炮其实就是摔泥巴,因为摔的时候会发出放炮一样的响声。我们这里也叫摔锅,小时候经常玩。大家一听说可以玩泥巴,个个来了兴致,也忘记了手机的事。

很快,我找来一把铲子和一个铁盆,挖了一盆土,又端来一盆水,慢慢地把土和成柔软的泥巴。孩子们好奇地跟随着我。泥和好后,我给每人分了一块儿,自己留了一块儿。我先将手里的泥巴在水泥地上反复摔打揉搓,孩子们也跟着我做起来。待手中的泥巴揉搓得细腻光滑,我又将之揉捏成圆柱形,然后从圆柱中心向外挖开,小心地把泥块做成小圆锅形状,用唾沫将锅底中心研磨得薄薄的。一个待摔的泥锅就大功告成了。我右手端着做好的小泥锅,示意孩子们往后退。孩子们用崇拜的、羡慕的、惊异的眼神看着我。这时的我明显地感觉到自己就是个孩子王,骄傲地冲他们喊了一声:“开始摔了!”然后突然将手中的小泥锅口朝下摔在地上,只听啪的一声,像放了一个炮仗,响声清脆悦耳。泥锅的中心破了一个小洞,溅出来的小泥点散落在孩子们的脸上,大家边抹脸边拍着手笑。

我又做好了一个比较精致的小泥锅,在孩子们面前炫耀一番后,放在一边儿作样板,让孩子们模仿着做。孩子们开始行动了。会做的,不会做的,手脚并用,那认真劲儿,比玩手机、看电视还要专注。大点儿的孩子比葫芦画瓢,很快就做成了。有两个小点儿的也不甘示弱,可越急越揉捏不成,看着别人一个个都做出来了,俩人急得都快哭了。我赶忙过去帮忙,很快,两个人的小泥锅也做了出来。

我就命令孩子们排成一排,由我发令大家一起朝地上摔。当我发出“预备,摔”的命令之后,大家都把锅口朝下,狠狠地朝地上摔去,只听接连啪啪几声响,摔在地上的泥锅锅底都炸开了口。孩子们看到自己的响炮摔成功了,都高兴得蹦跳着欢呼。孩子一轮一轮地玩着,别提多高兴了。没有争抢,没有吵闹,每个人做得都很认真,我一会儿给这个指点指点,一会儿给那个说道说道。

外面的欢呼声把屋里几个大人也给吸引了出来。大家看几个小家伙都玩嗨了,我这个孩子王也玩得这么欢,此情此景似乎是把朋友们儿时的记忆给勾了出来,大家的手也都痒痒的。不知谁说了一声“咱们也玩吧”。一声招呼,几个朋友也都甩掉了懒散和矜持,迅速和好泥,加入到我们摔响炮的行列。看着大大小小一堆人尽情地玩着泥巴,没有了规矩约束,忘记了工作烦恼,不去想世俗之事,在这里只有童年,只有开心,只有玩儿。

曾经看过一个报道,有人对100多位获得诺贝尔奖的科学家进行了调查,发现他们的童年惊人相似:喜欢亲近自然、探索自然、喜欢阅读、善于思考……他们的家长在其中起到了重要的引导作用。而现实中我们身边的很多家长,总把外面的事情看得很重,到了需要和孩子交流互动时,便没了时间。很多人在谈到童年时总是说“致敬我们回不去的童年”,其实,童年并没有走远,是我们在意识中弄丢了童心,把自己隔离在童年之外。当我们陪着孩子一起看动画片、读童话故事、坐跷跷板、玩童年游戏的时候,我们的童年不就回来了吗?捡拾起了童心,童年就会一直陪在我们身边。

很喜欢当前流行的一句话:“老去的是年龄,不变的是童心。”儿童节当天,朋友圈里有很多老顽童的视频,他们像孩子一样坐碰碰车、玩老鹰捉小鸡、丢手绢,那画面颇为可爱。忽然想起一首诗:童年,很久不见/每当想起童年时光/好想那个张开的双臂/好想拥有一个/大大的抱抱/时间,带不走的童真……

 
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