◎高雯帅（河南平顶山）

关于“改变”这个话题，恐怕每个人都不陌生。每一个对父母、配偶、子女不满的人，都曾经怀揣着“改变”的梦想。每一个对自我不满的人，都曾经励精图治，志在必得，最后却常常败北。以至于有人总结：改变自己是神，改变别人是神经病。

改变为何如此之难？

对此，《改变——问题形成和解决的原则》（瓦茨拉维克、威克兰德、菲什著）一书中，作者的观点是：

“我们所谓的‘问题’，指的是因处理困难不当而造成的僵局、停顿、死结，等等。”

“处理问题不当而制造出来的新‘问题’，使原本需要改变的问题变得极为错综复杂。”

比如，为了改变孩子拖延磨蹭或厌学、热衷游戏等问题，父母采取催促、指责、批评、惩罚或打骂等手段，最终，这些问题不但没有解决，又产生了孩子叛逆，甚至离家出走等新问题。

改变既存问题的方法有问题，导致更多问题的产生。这类案例书中列举了很多，如美国历史上的禁酒法案：“‘酗酒’是一个严重的社会问题，‘禁酒’本来是为了拯救这一社会罪恶，但是这帖药却变得比疾病还要糟，酗酒者有增无减，地下酒厂林立，走私、贪污、帮派火并……”

那么，“改变”真的不可能发生吗？作者在书中表达的观点是：想要发生“改变”，就要学会“尊重”和“接纳”。

譬如：孩子拖沓、磨蹭。

此时在你眼中，这是一个巨大的问题。可是如果放到一个更长的时间河流里或更广阔的空间中，你会发现，慢，是常常被夸赞的：水深则流缓，人贵则语迟；欲速则不达；君子讷于言……

用发展的目光去重新审视这个问题，你会发现，这不见得是个缺点，顶多算是个“特点”，甚至是优点呢！凡事皆有两面：美之为美，皆恶也；善之为善，皆不善也。

譬如：孩子迷恋游戏。如果你用“尊重”“接纳”的目光看待这个问题，你会发现：当今这个世界已不是原来的世界，当今的孩子，电子、游戏已经成为日常生活的一个部分。在紧张而单调的学习和社会生活中，游戏已经成为他们缓解压力、社会交往、理解世界的一种有效途径。

孩子游戏上瘾，家长的反应往往是“世界末日”：这个孩子完蛋了。其实还可以用另一种“发展观”来看待：这只是一个阶段、一个时期。

诚如老子所言：“飘风不终朝，骤雨不终日。”

你学会了“尊重”“接纳”甚至是“欣赏”，也许有一天你突然发现，你的孩子，变了！