讲台是我为梦想而奋斗的地方……对平顶山市第九中学班主任丁文鑫来说，三尺讲台是她最钟爱的地方。

2012年成为一名光荣的人民教师后，丁文鑫牢记着一句箴言：人生没有彩排，每一刻都是现场直播。对于教学也是如此，她总是全力以赴，力求每一堂课都能给学生带来收获，带来成长。在九中这片教育热土上，她坚持用爱唤醒学生的心灵，用真心点燃学生学习的热情，用真情助力学生实现梦想。

百年大计，教育为本，教育之本，在于教师。丁文鑫深知教师肩扛重要使命，因此她从不敢懈怠。经过近十年的努力，她荣获了“平顶山市五一劳动奖章”“平顶山市优秀班主任”等称号。对待班级管理，她用心用情。以情代管、以心育人，努力为学生营造有温度的班级，做一位有温度的班主任是她管理班级的准则。

丁文鑫分享了她做班主任的经验。她说：首先爱与理解很重要，不论是谁，都需要关怀，学生更是。我们除了在认知发展上给予学生支持、鼓励与指导外，还应该在情感上给予学生关怀，让学生时刻感受到我们是相信他们的，因为被人相信是学生发展中的基本需求。有一次，丁文鑫发现班里有位学生上课时趴在桌子上，及时沟通后才知道，孩子早上没有吃早餐，有些头晕，她赶紧去给孩子买了早餐，看着他吃完。如果没有了解清楚，或许我们第一反应会认为该生不认真听课，从而产生不必要的误解。

丁文鑫说，教师是种特殊的工作，是与心灵打交道的人。面对各种各样的学生，我们不仅要有爱心，还要有耐心、细心和恒心。教育的美丽源自用心，成功的关键是细心，难能可贵的是恒心。作为班主任更要细心，要认真了解每个学生的特点，包括他的缺点，尽快发现每个学生的闪光点及问题所在，并以这个闪光点为切入口开展工作。“恒心”就是用“水滴石穿”的精神去教育学生、影响学生、感化学生。多年来，她坚持用细心和恒心去感化每一位学生。不管是在学校上课，还是居家上网课，她都坚持陪孩子们早读和晚读，发现作业有问题及时和学生沟通。

“教育教学是班主任生活的主题。有付出之乐，也有收获之乐；有助人之乐，也有创造之乐。就如陶行知先生所说的‘先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生’。”丁文鑫说。

（本报记者 田秀忠） （图片由市九中提供）