自2021年8月河南省郭鹏飞名班主任工作室成立以来，郭鹏飞不断探索、勇于实践，努力提升中小学、幼儿园优秀班主任的专业化水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，打造优秀班主任队伍，发挥优秀团队的辐射和传帮带作用。

工作室成立后，在省教育厅和平顶山市教体局，以及所在地平顶山市第九中学的大力支持下，以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，以教育科研为先导，以班级建设为主阵地，以网络为交流载体，通过思想引领、实践反思、公益讲堂、课题研究、成果推广、结对帮扶、教师培训等方式，努力将工作室建设成班主任专业成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地。工作室致力于培养高层次、专业化的教育教学管理团队，努力将自身打造成为教师成长的共同体、智慧的分享地，进一步推动全市基础教育优质、均衡、科学发展。

郭鹏飞常年担任班主任，并致力于班主任工作的研究，能成为工作室的主持人，与他多年的努力密不可分。他曾先后荣获河南省优秀班主任，河南省骨干教师，平顶山市第五届名师、名班主任，平顶山市优秀班主任称号。

工作室成立后，郭鹏飞又荣获河南省第四批名班主任工作室主持人称号。郭鹏飞注重班级管理方面的研究，尤其在班主任个人成长方面，发挥工作室的引领带动作用，努力将成员打造成为“实践智慧型”班主任。

据介绍，工作室现有成员30余名，2022年新一批成员正在申报中，涵盖市区、鲁山县、叶县、郏县、高新区等的10余所学校，涉及高中、初中、小学、幼儿园各个学段，各个学科。其中具有高级职称成员5名、中学一级成员25名，市级以上优秀班主任、优秀教师21名，市级优质课教师13名。工作室是一个全方位、多层次、高质量的班主任发展共同体，具备承担课题研究、推广和任务培训的能力，主要开展有理论学习、师徒结对、专家指导、观摩研讨、听课评课、课题研究、实践总结等活动。

工作室在河南省教育厅、平顶山市教体局、平顶山市第九中学支持和帮助下，在提高班主任素养方面不断发挥引领、带动、辐射作用，让诸多班主任借助工作室的平台共沐成长，快速提升，努力成就更好的自己！

（本报记者 田秀忠）

（图片由市九中提供）