◎毛君秋（湖南常德）

听说小斐要到湘西去支教，我感到有些诧异。

小斐是我教过的一个比较特别的学生。初来报到，她是一个人来的。报完到，同学们像一群麻雀叽叽喳喳闹成一团，唯有她坐在教室后排一角，安静得像一面真空中的旗。当同学们都要走时，她已经不声不响地把教室打扫得干干净净。那时起，我开始关注这个个儿不高、长相平实的小女孩。她腼腆内向，话不多，经常坐在教室前排靠边的座位，老师提问她时，她微黄的脸蛋会红得像秋天的枫叶，让人顿生爱怜之心。

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”她从小命运多舛。六岁时，父亲因病去世，狠心的母亲抛下年幼的她一个人远走高飞，杳无音讯。她跟着爷爷奶奶，日子过得很苦，读书的费用都是爷爷推板车走村串巷卖小菜一分一角挣来的。在她十六岁时，爷爷也病逝了。好在那年她有幸得到广州一位好心人的资助，一直到高考。她考上本省一所师范院校。

毕业后，她回到县里一所农村中学教书，和我成了同事。她好学，勤奋，有事没事喜欢往我的办公室跑，问这问那，往我抽屉里塞根香蕉、几粒糖果什么的，我也乐得把教学经验分享给她。几年时间，她就成了学校的教学骨干。正当工作中渐入佳境之时，她却做出了出人意料的决定。

“人生地不熟的，你能适应吗？”我善意地提醒她。

“没事，我就想换个工作环境。”她说。

我没有劝留，唯有祝福。

列车一声长鸣，小斐孤身一人踏上了西行的路程。

她来信说，那是建在山腰的一所小学。每当半夜，会有野狼的嚎叫声从山上隐隐传来。刚开始几天，她常常在梦中惊醒，后半夜，她基本上是在野狼恶嚎的余悸中度过的。幸好，校长夫妇就住在隔壁，给她壮胆不少。

白天，小斐专心给孩子们讲课。晚上，她在灯下批改作业，备第二天的课，其余的时间，就写教学札记和生活随笔。

小斐的到来，给这所学校注入了新的活力。她给孩子们讲大山外的故事，孩子们听得如痴如醉。山里的孩子淳朴，他们经常从家里带咸鸭蛋、到山上采野蘑菇，送给亲爱的小斐老师。

陌生的工作环境，小斐很快就适应了。这所学校唯一科班出身的她，工作上很快做出了成绩，那年，她被当地县教育局评为“优秀教师”。我送给她个大大的“赞”。

一天，我在她QQ空间看到一个小故事，似乎明白了她支教的缘由。

“秋天，鸟儿衔着一枚太阳花果实，飞呀飞呀，飞到一个很远的地方，嘴一松，种子落在了一处杂草丛生的空地。春天到了，种子发芽了。它望了望四周，一切是那么陌生。寂寞和孤独困扰着它，可它并不感到彷徨。它使劲地长高，再长高，好去眺望遥远的故乡。夏天，它开出了美艳的花儿，鹤立鸡群般在群草中挺立。群草向它投来阵阵惊羡的目光。凉爽的秋天，它把成熟的种子撒播在周围——故乡太遥远，它选择了留下……”

按照约定，支教两年后小斐完全可以选择回来，然后调到县城任教，但她拒绝了。她说，一颗寂寞的种子既然在陌生的环境里开了花，那就让它结出新的果实来。