“晨曦初露，寸阴寸金。华不再扬，只争朝夕… …”2000余名二高学子高昂激情的晨起自勉响彻清晨的二高校园，他们坚定理想，自我勉励！“我是二高学子，我庄严宣誓:我知道时间之宝贵，我知道奋斗之精彩！我秉承惟志惟勤、至中至正之校训；我坚定理想信念… …”饱满激昂、铿锵有力的铮铮誓言使他们斗志昂扬，畅响远方！通过落实《市二高每日九必修》，全面具体地规范了学生行为，为学生增添了无限生机和活力。

在张建岭校长的带领下，平顶山市二高不断改进德育工作机制，创新德育理念，全面落实立德树人根本任务，以自主精神、规则意识、科学态度、家国情怀、个性发展为五大育人目标，以学生的思想道德建设为抓手，以各类主题教育为载体，全面提升学生核心素养，使该校德育工作特色明显、亮点凸现。

构建德育网络 形成育人合力

学校德育没有旁观席，市二高倡导人人参与德育工作，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法，呈现出党政、工、团、学齐抓共管，学校、家庭、社会构建“三位一体”，共同促进的良好态势，形成了 “人人是德育工作者，处处是德育阵地，事事是德育内容”的德育新局面。

学校先后荣获河南省文明校园、卫生先进单位、首批普通高中生涯教育试点学校、首批中小学劳动教育特色学校，平顶山市中小学心理健康教育示范校、市德育先进集体等称号。

一所优秀的学校一定有一个精干的德育团队，市二高通过分层负责，层层包干，形成完善德育管理机制。学校每月坚持开展班主任业务交流与培训，开展“班主任节”，“主题班会同课异构”等活动，加快青年班主任的专业成长，不断完善班主任考核制度。学校先后培养出焦艳珍、焦旭、白向阳、潘丛郁、袁文遵等26位省市级优秀班主任，王兴保、刘勤勇、李晓玲等13位省市级德育先进工作者，郭跃飞、阮稳稳、雷艳丽等21位市直级优秀班主任。

创设德育阵地 激发育人活力

走进市二高校园，花香扑鼻，书声琅琅，展现在您眼前的是全校师生真诚、善意的笑脸。教学楼的“腾飞”雕塑，公寓楼前后的“劝学园” “正心园”，与校训文化石相映生辉；教学楼的每一层都建有雅致的 “悦读书吧”、钢琴演奏台、艺术功能室和别具特色的“文化广场”、文化长廊、文化墙、班级文化、餐厅文化、宿舍文化和办公室文化…… 在这里，您会感受到浓浓的育人氛围。

市二高以主题教育为载体，通过二高校报、二高社团，青年志愿者服务，搭建德育平台；利用传统节日、毕业典礼、成人仪式等重要活动开展道德实践；组织学生开展公益劳动、民俗文化等社区实践活动，使学生在知行合一中提升全面素质，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

该校以承办的平顶山市“名师正能量读书会”作为另一个重要的德育阵地，通过开展“读书节”、“书香校园、书香班级和书香家庭”评选活动，以文化作引领，形成了好学、乐学、善学的学风，培养具有“家国情怀、文明尚雅、勇于担当、追求理想”的高中生。

严肃校风校纪 打造育人品牌

“管得严，质量高”已经成为市二高的育人名片。每年秋季新生一入校，该校便会开展扎实深入的学前教育，从校训、校风、校史等入手，通过丰富而扎实的内容，让学生提升思想认识，规范行为习惯，知德、明德、修德、尚德，养成良好习惯，收获美好人生。

强纪律，抓落实，促管理，这是市二高抓好学生德育工作的“法宝”。该校纪律严明，落实有力，通过开展 “激情励志,全面成长”学生一日规范、集中整治课堂纪律、仪容仪表达标、“七条纪律高压线”自纠自查、入校安检等专项活动，狠抓学生纪律和行为习惯。

参与自主管理 成就精彩人生

“三年的二高生活，给了我知识，给了我自信，更给了我坚强的意志。感谢母校，春风化雨，所受教益,伴我一生成长。未来，我将谨记母校校训，不负韶华，奋发有为！”河南省三好学生、河南省文明学生、市二高2019届学生自主管理中心主席杨城提起母校时饱含深情。

“在二高这个大家庭中，我不断学习、成长和收获。学校领导的悉心栽培，老师的耐心教导，同学们的友好互助，教会我做人、办事、求知、务实，在高中最后一年时光里，我将会以更高的标准要求自己，为二高增光添彩。”河南省三好学生、市二高2020届学生自主管理中心主席邢梦洋提到母校时满满的骄傲。

这一句句感恩的话语，饱含学子对母校的眷恋之情，也体现我校自主管理对学生能力的培养和人格的塑造。

市二高学生自主管理中心成立以来，建立起了成熟的学生自主管理、自我教育体系。自主管理中心设主席一名（特聘为校长助理），副主席两名，下设文宣部、纪律部、劳卫部、监察部、生活部、学习部、宿管部等七个主要部门，100多名成员，均由品学兼优的学生组成。增强学生自主实践能力。

新思想引领新时代,新使命开启新征程,新征程谱写新辉煌。市二高秉承“五育并举，德育为先”的工作思路，以争创“多样化发展省级示范校”为契机，办鹰城一流、中原知名，与国际办学接轨，助力学生全面成长的特色高中，早日实现“大”二高的梦想。

（本报记者 耿剑）