□本报记者 傅纪元

学校是文明传播的主阵地，随着我市创文工作的不断深入开展，市区各级各类学校积极融入如火如荼的创建热潮中，优化学校环境，推进校园建设，文明之花在鹰城校园绚烂绽放。

争做文明师生

昨天上午，走进市一中校园，整洁优美的环境，随处可见的宣传栏和宣传标语，朝气蓬勃、举止文明的师生……文明之风扑面而来。正是第二节课间操时间，学生们有序分批走出教学楼，看到老师，主动上前问好。

“作为一名住宿生，一周大部分时间都待在学校里，我们学校以前就非常干净整洁，创文以来，学校各方面又有了很大的改善。”面对市教体局创文办工作人员的随机抽查，高一（22）班学生逯之遥说出了自己的感受。

来到该校心理健康辅导中心，中心面积约300平方米，设置有多个功能室，中心主任刘小珍正在为一名学生做心理干预方案。在中心办公室门前的留言板上，贴着一些小纸条，都是学生在学习生活中遇到的苦恼与困惑，心理老师会根据小纸条上的内容，预约时间对学生进行心理辅导。刘小珍说，未成年人心理辅导是创文的一项重要内容，也是学校教育的重要组成部分。目前学校成立有教师心理健康沙龙、学生心理健康协会，每年定期开展培训、交流活动。

副校长井献志说，学校开展创文工作既是营造育人环境，也是挖掘育人资源。学校通过一系列志愿者服务、校园大扫除等创文活动，营造了浓郁的创文氛围，文明两字已深深印刻在每位师生的心中。

齐创文明校园

昨天，检查人员来到市四十中，校园大门处一条长200米的创文宣传长廊十分醒目，三四十幅宣传版面展示着社会主义核心价值观、扣好人生第一粒扣子、书法戏曲进校园、中国梦系列活动和德育活动的生动图片。校园里绿树成荫，楼梯洁净，学生穿戴整洁，教室窗明几净。七（1）班正在开展“文明从我做起 我与文明同行”主题班会。“以前我每天上下学过马路都要等车开过去，现在路口都有交警和志愿者指挥交通，车主主动让我先行，感觉特好。”学生王妹雅说起创文以来的切身感受，她认为，如果每个人都能做到文明守礼，这个社会将变得更美好。

校长景艳伟说，创文工作开展以来，全校师生同心协力，共同参与，通过开展国旗下的讲话、主题班会、手抄报、小手拉大手等主题教育活动，学校从校园环境到师生文明程度都有了很大提升，现在学生们文明用语说得多了，随手捡垃圾行为在学校非常普遍，文明的种子已经种在孩子们心中。

市教体局有关负责人介绍，创文工作开展以来，市区各级各类学校师生全员上阵，人人助力创文。各学校用中小学生喜闻乐见的形式强化教育，组织师生对校园环境进行大清理。同时，以专项主题实践活动、师生文化活动等为载体，不断深化创文活动。据统计，近期，各学校制作专题版面1600多块，开展志愿活动1118次，参与人数11.2万人，开展主题演讲比赛588次，师生文明素养有效提升，校园到处呈现出和谐文明、积极向上的精神风貌。