□记者 范丽萍

本报讯 3月31日，我省总体安排高三年级4月7日统一开学复课。听到这个消息，高三学生、家长和老师怎样应对？

高三学生杨博宇听到复课的消息后既高兴，又有点紧张。他说：“这真是个好消息，我昨天就把入校用的口罩、体温计、学习用品等整理好了，希望返校后能尽快步入正常的学习状态，冲刺高考。”杨博宇是市一高省级宏志班班长，自疫情防控以来，他就待在家里几乎没出去过，每天早上五六点起床，晨读、上网课等，虽然作息时间与平时上学保持一致，但缺少与同学、老师在一起的学习氛围，再看着日子一天天过去，心理压力很大。得知复课的消息后，杨博宇立刻通知了父亲，其父专门到药店买了两支体温计让他入校后测量体温用。

昨天上午，杨博宇与父亲到学校办理有关共青团员事迹材料时，一些高二学生在清空教室及宿舍内物品，为高三学生开学复课做准备。“看到学校、老师为学生学习和生活所做的各项防疫防护工作，我很放心孩子到学校来。”杨博宇的父亲说，他原先一直在外地工作，今年春节因疫情“封”在家里，也多了陪伴孩子的时间。孩子正处于高三关键时期，在家里学习肯定不如在学校，所以他从心里还是希望学校早日开学。关于疫情防护，杨博宇父亲反倒没有太多担忧，他觉得学校等各方面考虑得都很细。对学生来讲，如何从心理上尽快调整和适应返校复课才是关键的，作为家长，希望老师能够给予指导，同时他也会及时跟学校老师保持联系，以确保孩子返校前的生活和学习。

为此，3月31日市一高还特别制作了一个美篇“写给即将返校开学的高三学生”，告知学生要调整好心态，要把这次开学返校当作平常事来看待，既不要过于兴奋，“刹不住车”，影响正常休息；也不能从长期网课节奏中走不出来，内心抵触排斥返校，毕竟在学校学习才应该是常态，居家线上学习只是“插曲”。

昨天中午时分，市二高的副校长罗果和高三年级长、班主任郭跃飞一起就高三学生返校复课忙碌着，他们除了安排学校的各项防疫防护工作外，已经把开学第一课的PPT做好了，接下来还将加大对学生心理方面的疏导和家长工作，一个老师分包几个学生、家长，遇到问题，随时沟通处理。复课前，网课继续上；复课后将进行模拟测验，带领学生再巩固、再学习。