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老师,看看我的作文写得咋样
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老师,看看我的作文写得咋样
作文培训助小记者打开写作新思路
何朕伟培训结束后点评小记者的作文。 本报记者 李英平 摄
小记者在作文培训课上朗诵经典名篇和自己的作文。本报记者 耿剑 摄
 

本报讯 随着国庆节长假结束,由平顶山日报社教育中心组织的小记者作文培训也告一个段落,在10月5日、6日、7日举行的3场不同主题的作文培训中,500多名小记者从中受益。

本次作文培训邀请到的老师是何朕伟。他毕业于河南工业大学,钻研国学20多年,是浙江子轩教育集团的特聘老师。他博学多才,擅长国学、绘画、书法等。这已经不是何老师第一次与小记者见面了,早在9月15日,他受教育中心邀请为小记者讲授国学课,幽默风趣的授课风格就受到了广大小记者和家长的好评。9月23日,他又受邀为小记者讲了两个多小时的记事作文写作技巧,再次受到大家的欢迎和认可。

在国庆节期间的三次作文培训中,何朕伟先后为小记者讲解了景物、人物和活动作文的写作技巧。在10月5日的作文培训中,为了让小记者对景物描写有一个直观的印象,教育中心的负责人特地找来两幅精美的水墨山水画,在何朕伟的引导下,小记者即兴发挥,根据自己的联想写出一篇篇即兴作文。为了让小记者接触到高水平的写景方法,何朕伟为小记者讲解分析了大文豪苏东坡的《滟滪堆赋》,让小记者了解写景应该从哪些方面入手,在场小记者受益匪浅。

在讲解人物作文如何写时,何朕伟现场挑选了一名小让者作为模特让大家描述,现场进行点评。为了检验小记者当天的学习成果,每天的作文培训结束后,他都会给小记者布置作业,让小记者根据当天的学习主题写一篇作文。

“何老师,您看我写得好不好?”“何老师,您帮我改改作文?”……每次作文培训结束后,何朕伟都会被小记者团团围住,要求点评前一天留下的作业,还有不少崇拜何老师的学生索要签名留纪念。

何朕伟告诉小记者,作文写作源于生活却高于生活,所以不能完全写实。他非常喜欢中国的传统文化,在小记者作文写作方面,他建议小记者多读书,多了解中国的传统文化。中国许多知名文人留下了很多脍炙人口的好文章,值得大家好好学习。(王红梅)

 
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