近日，一位小记者家长告诉笔者，她想写一封信，以她孩子的经历来告诉其他小朋友报名参加小记者能够收获什么、对小记者的成长有哪些帮助。笔者鼓励她说：写吧。昨天，笔者收到这位家长写好的信件，看到这封信的内容后，平顶山日报社教育中心工作人员都很感动，遂与读者分享。信件内容如下：

小记者们、小记者家长们：

你们好！

我是东风路小学三年级（二）班学生寇如琰的妈妈。2017年初，我的孩子报名参加了小记者。

报名成功后，孩子满脸的喜悦、闪光的眼睛和清脆的笑声，仿佛告诉世界：我成了一名光荣的小记者！

孩子突然问我，当小记者要干什么？

我也迷茫了，不知道如何回答。

在我的认识里，记者是一种职业，从事媒体信息的采集和新闻报道。小记者应该是相对于新闻媒体中由成年人担任的新闻“大记者”而言，是一个年龄上的对比和差别吧？

我想大多数家长应该和我有着同样的茫然。

孩子当了小记者，到底能干什么、会干什么？

孩子一次又一次参加小记者活动的亲身体验和实践，让我发自内心地惊呼：小记者，大课堂！一年多的时间，孩子在鹰城小记者这个平台上，不断取得新的成长和变化。

一年来，鹰城小记者团队的老师们利用节假日精心组织宝丰探秘之旅、图书管理员体验、小小面点师、小牛顿实验室、小鬼当家、金牌演说家、儿童职业体验等一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。为平顶山40余所中小学校，数千名小记者们创造了课余时间学习的大好机会和平台。

这些活动内容不限于课堂和教材，贴近生活实际，让孩子在学好课本知识的同时，走出课堂，来到户外，观察自然，了解历史，感受民俗文化，投身社会，在自我学习和自我实践的过程中快乐成长。

送孩子参加小记者活动前，看到其他家长朋友忧心忡忡的样子，我的孩子说：妈妈放心，老师一路会贴心照顾我们，我们也会遵守纪律，快乐出行。

回来的时候，孩子幸福快乐地告诉我：虽然有点累，但是玩得很开心，开阔了眼界，结识了很多新朋友，学到许多在家里、学校无法获得的知识。

因为积极参加小记者活动，孩子第一年就被评为优秀小记者，孩子的活动照上了报纸，小区的宣传栏也有展示，我备感自豪。

通过集体活动，孩子由羞怯变得大方，由在陌生环境不敢说话变得主动交流，由畏手畏脚变得自信、独立和乐观，主动参与社会活动的意识和能力明显增强，写作水平、综合素质能力得到了很大提升。

我们相信，鹰城小记者会成为一股清泉，深深滋润着孩子们求知上进的心灵，带领孩子们收获更多的知识和快乐。

祝愿鹰城小记者活动越办越好，祝愿小朋友们健康成长！

（王红梅）