“老师，我们的稿子为什么没有发呀？”近段时间，平顶山日报社教育中心的工作人员经常会接到家长的热线，反映小记者稿件未被刊登的情况。就这个问题，笔者咨询了平顶山日报社教育中心的相关工作人员。

小记者家长李女士说，她经常帮孩子把作文发送到小记者专属邮箱，有时候甚至一次性投了好几篇，但通常一次发送的稿件只会录用一篇，有的甚至一篇也没有发表，不知道这是什么原因。针对家长反映的问题，平顶山日报社教育中心工作人员说，目前小记者投稿主要有两个渠道，一个是学校老师集中投稿，另外一个是家长自行投稿。在投稿的过程中，负责投稿的老师和家长要注意以下三点：

注意稿件的时效性。老师和家长要有选择性地投稿，要注意时效性。比如春天题材的作文，孩子写出来之后，要尽快发送到小记者邮箱。不要等到夏天来了，老师、家长才把作文整理出来投稿，这样，作文就失去了时效性。即使作文本身很出彩，但与时效性较强的作文一比，就很难发表了。

注意稿件的题材。平顶山日报社教育中心鼓励所有小记者参加小记者活动，并且及时采写与活动相关的作文。当然，其他题材的稿件也可以写，但总的来说，作文题材要新颖，内容要鲜活。

注意稿件的数量。建议老师和家长不积攒稿件，不要一次性为同一个小记者发送多篇稿件。（王红梅）