□新华路小学 任文清

2007年，我到农村学校支教，担任四年级的数学课老师，这个学校一个年级只有一个班，我所在的班里也只有14名学生。学校的条件虽然艰苦，但是轻松的教学任务令我兴奋不已。然而没过多久，这种感觉便偃旗息鼓了。

我很快发现这14名学生的数学成绩很不理想，90分以上的寥寥无几，学生大多六七十分，还有几个不及格的。更糟糕的是，班里一个名叫小雁的瘦瘦的女生，学生都不愿意跟她同桌。她穿着皱巴巴烂着小口的衣裳，脚上是露出脚趾的鞋子，头上的乱发常遮挡着挂有鼻涕和灰尘的小脸。长时间不洗澡，她的身上散发着难闻的气味。她留过两级了，只有一年级的水平，还不会背乘法口诀。她怎么会这样呢？当得知她已经12岁了，家里有两个小妹妹，妈妈身体不好，放学后她要抱着小的兼顾照看大的，还要帮妈妈干其他活儿时，我不由得心生怜悯之情。

我决定帮助她。课余时间我跟她谈心，给她梳头发，督促她洗干净手，剪一剪指甲。每天下午放学时我都提醒她第二天早晨来穿戴干净、整齐，叮嘱她每个星期要洗一次澡。当我夸赞她的小脸又干净又漂亮时，她开心地笑了。四年级的课程对她来说太难了，所以每次讲完新课，我再给她补最基础的知识，单独布置作业。她总是不会做，我就一题一题给她讲。有时一道错题能讲上好几遍，讲很长时间，累得我很想放弃，但是看到她渴望的眼神，我又不忍心了，只有耐心讲下去。她渐渐能听懂了，能独立写作业了，我就不断表扬她、鼓励她。看到她都转变了，其他学生也不甘示弱，开始积极踊跃地发言，热烈地讨论问题，比一比谁的解题方法最好……

一年的支教结束时，小雁的脸上绽放出了自信的笑容，其他学生的数学成绩都有了很大提高，这令我无比欣慰。我想，这就是师爱的力量吧！