□新华路小学 李盼盼

近日，我从处理学生的一封“辞职信”事件中忽然有了一种领悟：教育也许并没有什么真正的奥秘，如果说有的话，那就是教育工作者的一颗“捧着一颗心来，不带半根草去”的诚挚的心，一颗能时刻站在孩子的角度为孩子着想的纯净的心，一颗能够沉淀下去时刻关爱孩子的心……

这件事虽然已经过去，却让我由此想到了很多很多。在这次班干部“辞职信”事件中，也许我的处理和反思有点太过郑重其事了，可是我更庆幸的是我这么认真地对待了这样一件“小事”。我简直不敢想象，假如我没有提前和方兰一番谈心，而是直接进班对同学们公布她辞职的消息，我相信自己肯定能选出愿意接任的语文课代表，可是那个在角落里瑟瑟发抖的“一朵小花”该怎么办呢？对于这样的学生，老师的“冷漠”也许才是最有杀伤力的，老师的忽视对她的伤害会有多大？我简直不敢想象。

教育无小事，事事皆教育。现在的学生几乎都是聪慧而早熟的，小学四五年级就已是他们的性格发展和转型期，身为教导他们的语文老师，我深感责任重大，我不愿意任何一个我教过的学生厌恶学习或者厌恶老师。比起优秀的成绩，我更希望我的关爱能够帮助引导他们健康快乐地成长。

作为一名教师，我们应该把心沉下来，把身子蹲下来，去感受学生的喜怒哀乐，去观察教育教学工作中的点点滴滴，去关心孩子们成长的每一个重要细节。教师的一句话、一个眼神、一个动作，对于学生也许就起着影响一生的作用。所以，我提醒自己必须时刻保持对学生足够的重视、足够的关爱。教育无小事，关爱才育人，孩子无大事，事事皆教育。