□五条路小学 陈鹏飞

每当夜幕降临，漫步在现代化都市的街道上，看着穿梭的车辆、衣着光鲜的行人，望着林立的高楼大厦的时候，我就会想到班里的一些孩子。他们的家长工作时间紧，没有太多的精力教育孩子、辅导孩子的学习，因此这些孩子成了班里的后进生，需要我们更多的关怀。

正如我们班的一个孩子田甜，第一次注意到这个温柔的小女孩是在一次作文课上，当同学们都洋洋得意地交上自己的胜利品时，她却只写了短短几行字，抽泣着对我说：“老师，我们家没有网络，没提前做好准备。”一时间，我愣住了，我感到莫名的伤感，仿佛把她没有完成作业这件事忘到了九霄云外，我告诉她说：“我们只要在生活中仔细观察，认真思考，老师相信你不用网络同样可以把作文写好。”她腼腆地点了点头。

正当我为她总是写不出作文而困惑的时候，惊讶地看到了她的一篇《小猫给爸爸开门》的周记，当时我真的不敢相信自己的眼睛，不相信世间竟然有这么充满灵性的小精灵，更不敢相信这出自一个不会写作文的小女孩之手，看到这样的佳作，我按捺不住内心的激动，真的好想让这个小女孩马上出现帮我揭开谜底。当我看到这个平日低调的小女孩脸上洋溢着灿烂的笑容，绘声绘色地给我讲述小猫帮爸爸开门的故事的时候，我不再怀疑自己的双眼，不禁夸她真是个善于积累善于观察的好孩子，告诉她其实写作文没有我们想象中那么困难，只要把我们日常生活、学习中所看到的用文字表达出来，再加上合理的想象，就是一篇优秀的文章。她也觉得小猫很聪明，满怀信心地表示要好好学习，和小猫比一比呢！从此以后，每到周一，这个内向的小女孩都会兴高采烈地拿着自己的周记到办公室交给我。看着她一天天地进步，我真的感到很欣慰。

我觉得，教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是人生道路上可靠的引路人，一句肯定的话语，带来的效果往往是我们难以想象的。