□五条路小学 王向辉

每个孩子都是一棵小小的幼苗，这棵幼苗的成长是需要理解和小心呵护的。作为家长，如何对孩子实施成功有效的教育，使孩子健康快乐地成长。我认为，学些心理学是非常必要的。

家庭教育成功的一个秘诀叫“快乐”。我认为表扬可以使白痴变成天才，指责可以使天才变成白痴。不是我们的孩子不好，而是我们不断制造负面评价，不断指责、找孩子的问题，使孩子处于不“快乐”的状态，导致他学习的效果越来越差。所以，家庭教育的第一秘诀要遵从“快乐原则”。

家庭教育成功的第二个秘诀是什么呢？还是“快乐”。一位家长看到邻居家的孩子买了钢琴，决定要超过他们家，逼着孩子去弹钢琴，结果把孩子搞得很痛苦，根本学不好。

有的孩子不懂礼貌，家长很生气，总是批评他为什么见了客人不打招呼。想一想，如果你的朋友到家里来，孩子看到后可能会稍微看一下，表示一下，但他没说出来，朋友离开后，你说：“你这个小家伙怎么回事，老师（叔叔或阿姨）来了你都不打一声招呼，你没有礼貌，太不像话”。你已经把一个负面的情绪和不懂礼貌的行为结合起来。假如朋友走了，你说：“我发现你今天的表现不错，叔叔阿姨一进门，你知道抬头和他打招呼，这是有礼貌的表现，如果你能喊一声‘叔叔阿姨好！’那就更好了。”这时候是伴随着愉快的情绪。下一次，朋友来了，他会主动说：“叔叔好！”如果喊的声音不大，待朋友走以后，你再说：“我发现你真不错，你现在不仅知道要用眼睛跟人交流，你还会喊出声音，如果你把声音喊得再响一点，你会更有风度和气质”。这样不断地把快乐的感觉跟礼貌行动联系在一起，孩子的礼貌行为就会得到发展。

教育孩子的时候，千万不要成为他痛苦的条件刺激。孩子不愿意跟你说话、跟你沟通，是因为他只要跟你沟通，考得不好你就会批评指责，没有朋友的感觉，又不能帮助他化解危机，不能让他在快乐的心态下与你交流，解决问题。所以，你们的沟通情况就会比较糟糕。

家庭教育中，孩子感到不快乐，或者家长感到不快乐，就要反思教育方式与方法。当你和孩子沟通，感到不快乐，或者孩子感到不快乐，那你的教育方法一定有问题，需要反思和调整沟通的方法。假如你和某人在一起就感到痛苦，你还乐意和他在一起吗？人的心理本性趋“乐”避“苦”，“快乐”会引发人的兴趣，激发内在的动力，“快乐”的事情做起来效率高，相反，效率就低。

有经验的家长习惯将快乐与孩子的学习结合起来，比如，孩子晚自习一个小时后，会让孩子休息一下，适当吃些喜欢吃的东西，将好的感觉与学习结合起来。孩子学习时，也会去拍拍他的肩膀，示以肯定与赞赏，将愉悦的感觉和学习结合起来。孩子犯错误时，尽力做到惩罚分明，不对过去的错误抓住不放，更不要在孩子学习时批评他，以免将不好的感觉与学习结合起来。可见，令人痛苦的一句话、一件事、一个眼神、一个观念就可能会葬送孩子的一个前程，而令人快乐的一句话、一件事、一个眼神、一个观念则可能会帮助孩子迈向成功的人生。