改革教学内容，工学结合培养人才……市财经学校电子电器部致力于品牌专业和特色专业建设，近年来对中职课程体系、专业人才培养模式等影响专业建设的重点要素进行积极探索与实践。这是记者6月12日采访时了解到的。

制定能力模块，构建完整课程体系

该部按照工学结合人才培养模式要求，根据行业和职业岗位标准，由企业技术专家、部内技术骨干和专业带头人等分析行业发展需求和岗位对人才的要求，共同制定人才培养方案和适应职业岗位的能力模块，构建了“以工作任务为中心、项目课程为主体”的课程体系。持续改革教学内容，融入行业规范，制定和修订课程标准，达到学以致用、学用结合的目的。在抓专业课程的同时，注重学生兴趣的培养，成立篮球、无人机、摄影等社团，助力学生素质全面提升。

紧抓师德教育，打造专业教学团队

通过“培”（培养）、“引”（引进）、“聘”（聘请）、“带”（传帮带），加强专业带头人培养、骨干教师和兼职教师队伍建设，打造专兼结合、双师结构教学团队。

实施专业带头人培养计划，建设高水平专业带头人队伍。该部每年有计划地安排教师到生产岗位进行参观学习，实施中青年教师“三术”（教术、技术、学术）工程，通过培训进修、企业实践及参加技术服务、专业建设和课程开发等措施，全面提升教师的教育教学、实践能力、社会服务能力，开展教学公开观摩课等活动，使所有教师既能教又会做。

近年来，该部教师先后获得省级专业技术带头人、省级骨干教师、市级名师、市级德育先进个人、市级教学专家、市级德育先进个人、市级优秀教师等称号和省优质课一等奖、市级班主任能力大赛一等奖等多项荣誉。在近期举行的全市中等职业教育教学能力大赛中，该部教师李国贞、张磊、谢改红、郭向前、陈冬艳成绩优异，均被市教体局推荐参加省级中等职业教育教学能力大赛。

重视校企合作，探索多样化培养模式

该部不断探索和实施多样化的工学结合人才培养模式，构建和形成了“三合一、全过程”“产品载体、学做合一”“能力本位，课证融通”等具有鲜明特色的工学结合人才培养模式。重视校企合作，不断拓展校外实习基地，进一步加大与江苏省无锡市等制造业发达地区企业的合作力度，建立相对稳定的实习基地，为学生提供良好的实习和就业岗位。充分发挥校企合作在人才培养全过程的重要作用，利用优秀的工程现场做课堂，聘请优秀的工程技术人员做指导，校企共同确定人才培养目标，共同制定人才培养方案，共同实施人才培养过程，共同评价人才培养质量。

突出价值引领，加强工匠精神培养

该部注重发挥榜样和模范引领作用，将工匠精神融入思政教育当中，塑造具有工匠精神的优秀技工人才。经常邀请部内省赛一等奖获得者和优秀毕业生为在校学生作报告，分享学习经验，让学生明白工匠精神的意义和内涵，感悟“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。近年来，该部学生在省赛中获得优异成绩的人数不断上升，2023年获得省赛一等奖3人、二等奖7人、三等奖5人。部内积极推行“上课、考证、参赛”融通，确保学生人人持证。

该部有关负责人表示，电子电器部将不断为学生开展社团活动、志愿服务、社会实践、技能训练、科技创新、实习实训等创造更多的平台和机会，全面锻炼和提高学生的综合素质，确保毕业生高质量就业。

（本报记者 邢晓蕊 通讯员 曹剑）