第A07版:教育
3上一版  下一版4
 
小记者招募纳新火热进行中
市二中教师喜获多项殊荣
小学生拾金不昧感人心
市育才幼儿园600多名幼儿昨日返校
找兴趣 增自信 多积累 勤练习
市育新幼儿园开展厨艺大比拼
版面导航     
平顶山新闻网    平顶山日报   平顶山晚报
新闻搜索:  
3上一篇  下一篇4 2020年12月8日 放大 缩小 默认        
高中英语学习:
找兴趣 增自信 多积累 勤练习

 

进入高中后,很多学生发现学好英语有难度,遭遇英语成绩不理想时,就会打击一部分学生学习英语的积极性。因此,英语已经成为部分高中生头疼的问题。高中阶段如何学好英语?学习英语有哪些技巧和方法?12月4日,记者采访了从教25年的我市高中英语名师工作室主持人罗果。

罗果目前是市二高副校长,担任该校高一双一流班的英语教师。2013年,我市第一批高中名师工作室成立,她就担任英语名师工作室主持人。“学英语兴趣很重要,在学习过程中,要善于找到学习英语的兴趣点。”罗果说,英语是一种语言,学英语要具备学习文科的思维,在日常学习中要多记、多读、多背。

学习英语不仅是学习英语单词和短语,更是在学习一种文化。罗果说,其实英语学习过程是信息传递的过程,要会解读这种信息,学会跟生活结合起来。比如我们使用的电脑,很多软件的名称或系统的说明都是英文,在一些药品说明书上也都是密密麻麻的英文单词,我们要学会在生活中发现英语。

“就连现在外出乘坐飞机或到旅游景区,都能看到很多英语信息,这些也从多个方面说明学习英语的重要性。作为一名高中生,要有意识地培养这种学习语言的能力。”罗果说。

“学习英语还要有自信心,不要因为小学阶段或初中某个阶段英语没学好,就对英语学习产生畏惧心理,给自己贴个学不会的标签,这样会直接影响高中阶段英语的学习。”罗果建议说,高中阶段学英语要有充分的自信心,英语在高中多个学科中不是最难的,只要学生愿意学,就会有突破。

罗果介绍说,在2018年举行的同课异构活动中,我市小学、初中、高中三个阶段的英语名师工作室的主持人曾一起进行过研讨,大家一致认为,小学阶段和初中阶段的英语学习成绩好坏,不会直接影响高中阶段的学习,只要学生有充分的自信,学好高中阶段的英语并不难。

“英语学科的核心素养主要包括语言能力、文化能力、思维品质和学习能力。英语学习和语文学习一样,积累到一定程度就会有收获。”罗果说,近年来,英语考试越来越重视技能,侧重考察学生的思维能力、积累和基础知识。积累和反复对学习英语来说很重要,也是学习英语最好的法宝。

“英语学习不好的学生有一个共性,就是不爱背。”在多年教学中,罗果总结出一些学习规律,高中阶段很多学生讨厌背英语,其实,高中阶段需要掌握的英语单词约3500个,每个单词都需要学生能读会写,这就需要学生多背多练,考试过程也是检验学生的积累程度。

目前英语高考满分150分,罗果说,只要把3500个单词掌握牢固了,拿90分是没问题的。学习过程中再掌握一些语法和短语的运用规律,考试就能突破100分。

背单词其实有很多种方法,罗果建议学生按照日常老师传授的方法,找一个适合自己的,比如按照规律、音节或词性拓展等方式,学生要学会运用这些方法,只有这样,学习效率才能提升。罗果还建议学生要学会利用碎片时间来背单词。什么是碎片时间?比如去晨跑的路上、到餐厅排队打饭的时间、周末回家乘坐公交车,都可以把这些时间利用起来,日积月累,记忆单词就更加轻松。

除了多积累,在高中阶段学习过程中还要勤练习。罗果说,练习要针对高考题型,比如高考的阅读、完形填空、短文改错等。勤练习不仅能保持良好的做题手感,还能检验你的学习成果。

能看懂不等于能做对,在做的过程中不断完善自己的做题技巧和做题的精准度。因此,在高中阶段学好英语,勤练习也非常重要,在做题过程中查找自己的不足,不断完善,只有这样,英语成绩才能不断提升,最终考出理想的好成绩。

(本报记者 耿剑)

 
3上一篇  下一篇4  
 
   
   
   


豫ICP备09014970号 豫平公网安41040002020010

地址:平顶山市建设路西段268号    邮政编码:467002    E-mail:wz@pdsxww.com
联系电话:0375-4973575 传真:0375-4973608
所有内容为平顶山日报社版权所有.未经许可,不得转载或镜像
 

关闭