薛改辉

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为思政课改革创新提供了根本遵循。我们要着力在方向目标、理论根基、队伍建设、思想方法上下功夫，推动新时代思政课创新发展。

坚持立德树人的育人导向

教育的本质是人的问题，归根到底是人的培养和发展问题。座谈会上习近平总书记从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻指出办好学校思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

我们党立志于中华民族千秋伟业，要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须通过教育立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校思想政治工作本质上是做人的工作，在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段要精心引导和栽培好。思政课必须认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持把立德树人作为根本任务， “给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生‘第一粒扣子’”，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。

厚植马克思主义理论根基

思想政治理论课教学的根本就是“讲理”，用理论的魅力征服学生。正如马克思所说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”作为思政课根基的马克思主义理论是科学性和实践性的统一。它不仅深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，而且探索如何实现人的自由而全面的发展和全人类的解放，创造了有史以来最完备严整的真理体系。通过将马克思主义基本原理同我国国情和时代特征紧密结合，始终服务于中国特色社会主义伟大实践，科学回答了我国发展和我们党执政面临的重大实践问题。

理直气壮开好思政课，就是要把思政课植根于马克思主义深厚理论，用真理的强大力量解学生思想之“渴”、理论之“惑”、实践之“困”。以透彻的学理分析回应学生关切，以彻底的思想理论为学生答疑释惑，以高度的心灵契合赢得学生认同信赖。要充分吸收马克思主义中国化的最新理论成果，理直气壮地研究和传播马克思主义，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

建强高素质的思政课队伍

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要孜孜不倦当好学生成长的引路人，担负起落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任。针对加强思政课教师队伍建设，习近平总书记提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的要求。这既是新时代思政课教师队伍建设的重要标准，也是新时代思政课教师提升素质和水平的努力方向。

新时代思政课教师要自觉与习近平总书记提出的六个方面要求对标，以坚定的政治信仰确立大境界、大胸怀、大格局，给学生指点迷津、引领人生航向。以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把道理和现实讲明白、讲清楚。以德立身、以德立学、以德施教，用高尚的人格感染学生、赢得学生。以深厚的家国情怀弘扬主旋律、传播正能量，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。

把握正确的思想方法论

讲好思政课，既要解决“讲理”的问题，又要解决“怎么讲理”的问题。这就需要掌握马克思主义的方法论，科学把握思想政治工作规律、教书育人规律以及学生成长规律，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

对于如何推动思想政治理论课改革创新，习近平总书记提出了“八个相统一”：要坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。“八个相统一”直面思政课建设中的重大热点问题，从理论与实践相结合上作出了深刻回答，不仅是思政课建设长期规律性认识和成功经验的总结，也是新时代思政课改革创新的基本方向和遵循。

要开好思想政治理论课，就要把“八个相统一”和思政课的教学实际结合起来，创新方式方法，让思政课有亲和力、吸引力、感染力，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。