第A06版:落凫
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读书,成就优雅人生
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3上一篇 2018年9月11日 放大 缩小 默认        

读书,成就优雅人生

 

●李文超

萨特说,人生本是没有意义的,但是如何克服无意义,就是一件极其有意义的事了。面对苍茫的人生,读书会不会是个很优雅的选择?

回想自己的读书时光,书籍的确给我带来了许多惊喜。

上高中的时候,总认为一个高中生,思想应该有些深度,所以看书有一定的功利心,我习惯美其名曰“上进心”。吃饭的时间,午休的时间,下课的时间,都是我看书的时间,虽谈不上废寝忘食吧,但那段时间确实是沉下心读进去了,也深深地体会到了读书的乐趣。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》特别能表达出当时的感受,每读完一本书,就感觉自己更有活力、更有朝气、考虑问题也更加全面。

上大学后空闲时间多了,评价人的标准也多元起来,不再仅仅限于成绩好,一专多能的人永远是受人敬重的。对我来讲,学习之外,我仿佛只会读书,写随笔,去远方旅行。而这也是我唯一值得骄傲不自卑的资本。在本可以“肆无忌惮地风花雪月”的大学时光里,我把自己如花似水的青春年华献给了一本本书,竭尽所能地去拥有一颗博学多识的头脑。这个时期的读书是怀着强烈的求知欲的。还好,上天永远不会辜负喜爱读书的人,书本也永远不会抛弃读他的人。临近毕业、走向社会,独处时,能审视自己,思考人生;群居时,也能谈笑风生,旁征博引。

文字、书籍是人类历史上最伟大的发明,而如果我们不去利用这个最伟大的发明,那真是太遗憾了。

读书就意味着教育,甚至意味着人生。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“学校首先意味着书籍。”没有供师生阅读、充实师生精神生活所需要的丰富的书籍,或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校,不能算是一所真正的学校,甚至可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。

照片的意义在于定格物质上的美好瞬间,书籍的意义就在于捕捉作者思维上的优美曲线,捕捉此时此刻某人所想。关于读书的意义不同的人有不同的见解。

刘瑜曾说过,生活可以分为重复再生活和扩大再生活。机械地吃饭睡觉走路,这都是重复再生活,不需要技术含量,也不会有所收获;旅行阅读就是一种扩大再生活的方式,它们通过提供一种截然不同的视野,扩大我们的生活半径,让我们看到一个更大的世界。古代贤人曾以“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”来描述世界之大,人之渺小,与浩瀚的宇宙、永恒的时间相比,一个人这一生实在是太短暂了。人活着,不就是为了看更多的风景,见更多的人,经历更多的事,以至于最终拥有一个丰富不后悔的人生吗?

朱光潜先生曾写过一篇文章,讨论“距离产生美”的理论与现实依据。朱老认为,跟自己现实生活太近太相似,就会让人产生“利益相关”的错觉,凡事一涉及金钱利益,就毫无美感可言了,而那些取材于生活又不完全是复制生活的图画、音乐、文学作品,则会让人们产生无比玄妙的美感。所以,读书,也是一种感受美的方式,就如感受音乐之美、图画之美一样。

读书之于我,更是一种从现实生活中抽空到精神世界的途径,当我尝试感受某篇文章描述的情境时,某人某事某景瞬间就变得简单超脱起来,这就跟佛家修行的“如实”境界有点像——世间万象,扑朔迷离,其实本质都差不多,说得直白点,就是当我们静下心来读书时,我们更能透过复杂的生活现象看到人生本质。

读书不是一次性的活动,而是一种生活方式。一本好书也不是只读一次,而是值得我们反复推敲、阅读。

台湾奥美曾有一篇知名的“劝君阅读”的文案,摘抄几句,与君共勉:我害怕阅读的人,一跟他们谈话,我就像是一个透明的人,苍白的脑袋无法隐藏。相较之下,我只是一台在MP3时代的录音机,过气无法调整。他们是懂美学的牛顿,懂人类学的梵谷,懂孙子兵法的甘地。我害怕阅读的人,尤其是还在阅读的人……

凡是读书多的人,发展潜力一定是强的。有一句话这样说:底蕴的厚度决定着事业的高度。什么叫底蕴?底蕴就是读了多少书,走了多少路,这就是底蕴。

在人类历史上,不论是国内还是国外,因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上的繁星,数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我们不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在过去、现在和未来三个时代。我们不可能走遍世界各地,但书籍可以把我们带到地球的每个角落。

谈论至此,或许文章开头的疑问有了答案——读书真的可以让我们的人生变得优雅。

 
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