本报讯 （记者邢晓蕊）12月18日，市十六中“同课异构”特色教研活动拉开序幕。本次活动是该校本学期“师徒”教研活动的一次集中汇报展示。

据该校相关负责人介绍，本次“同课异构”教研活动是学校2017年“青蓝工程”系列活动的重要内容，是14对“师徒”近一个学期教研成果的一次集中汇报。一个学期以来，师傅们用扎实的基本功、高尚的师德、深厚的学识和高超的教学技巧，在学习课程标准、钻研教材、查阅资料、撰写预案、制作课件、选择教法、总结得失等方面对徒弟们进行引领示范，徒弟们通过听课、评课、撰写听课反思随笔等途径向师傅请教，取得了长足进步。

在活动中，“师徒”同一节课用不同的结构或模式来上。对于同一个课题，师徒根据各自的理解确定教学目标，各自设计教学模式和教学方法。本学科的所有教师都来听课，课上完后，大家对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，进而找到上好这一节课的最佳模式。

该校相关负责人表示，本次“同课异构”特色教研活动，为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，优化了课堂教学，突破了教学瓶颈，构建起多元高效而又充满生命活力的课堂，同时推动了教师的专业化成长，促进了学校整体教研水平的提升。