“我觉得应该老师检查，不应该推给家长。”“我觉得应该家长检查，这样家长才能了解孩子在校的学习情况。”…… 前不久，浙江省金华市金东区实验小学发出的一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》上了微博热搜并在朋友圈广泛转发，近日，笔者就“家庭作业谁批改”这个问题对部分小学生家长和教师进行了采访。

家长：批改作业遇尴尬

市民张女士的女儿是市区一所小学一年级的学生。老师规定，学生每天的家庭作业由家长批改并签字。为了配合老师的工作，张女士每天都督促女儿完成作业，并亲自检查签字。上周的一天，张女士的女儿放学回到家，一脸不高兴地拿出张女士前一天批改的作业埋怨说：“妈妈，你看看你咋检查的作业，我做错了你都没发现。”

女儿的埋怨让张女士尴尬不已。“当天晚上辅导孩子做完作业，我还专门检查了一遍对错，没想到还是出错了。听着女儿的埋怨，我的脸都红了。”张女士说。

大多数家长认为：孩子的作业家长必须检查，发现错误就应该和孩子一起分析错在哪里，然后改正错误。“三年级以前，我和爱人负责帮孩子检查作业，每次不检查孩子的作业就会有种不自信的感觉，总怕错题多了。给孩子辅导作业时，也有遇到不会的，即使通过上网搜索，最终也有错的。”一位家长说。

不过，有的家长认为家长检查作业并不是检查对错，而是对错之外的东西。平顶山日报社小记者团小记者肖翊杉的家长说：“孩子的家庭作业，家长必须签字，家长检查作业不是检查孩子作业的对错，而是监督孩子的完成情况和认真度，这是家长对孩子学习态度最直接的了解；老师一味地要求孩子家庭作业的正确率，这样其实是强加给家长工作，毕竟家长并不是老师。老师通过批改家庭作业，会更清楚学生对当天讲课内容的掌握情况，可以更好地辅助教学；老师想让家长知道学生作业正确率，可以让家长在已经批改过的作业上继续签字，在签字过程中，家长就会知道学生到底是什么样的程度；对于老师因为检查过的家庭作业错题多而批评学生和家长这事，我觉得更不可为。再说了，即使家长检查过的作业次次全对，次次优秀，可是这些优秀，到底是家长的优秀，还是学生自己的优秀？我宁愿看到孩子作业有错题，也不愿意看到由家长检查出来的次次优秀。”

学校：家长检查习惯，对错交给老师

就“家庭作业谁检查”这个问题，笔者采访了我市多所小学的教师。新华区体育路小学、新华区实验小学、新华区新程街小学的多位教师给出了她们的答案：在完成家庭作业时，如何培养学生良好的习惯交给家长，至于家庭作业的对错，交给老师。

新华区新程街小学一年级教师隋红宇说，对于学校布置的家庭作业，老师让家长检查签字这个问题，她觉得家长应该检查签字。但是检查并不是检查学生作业的对错，而是检查学生是否在规定的时间内很好地完成了作业，例如学生做作业的时候有没有磨蹭、坐姿是否端正、作业是否干净整洁等。让家长签字的目的也是想让学生知道，家长很重视学生的作业，这样一来学生的内心也就不由自主地重视家庭作业，减少马虎应付家庭作业的心态；如果有的老师和家长认为，学生作业的对错应该由家长检查并纠正，那这是对检查作业的误解。传道、授业、解惑是每一位老师的责任。如果一个老师批改家庭作业，除了对号还是对号，那就失去了批改作业的意义。家长检查学生的作业，是要培养学生科学的学习方法、学习习惯。如选择难易顺序，先做会的；培养时间观念，在规定的时间内完成作业；端正学习态度，认真对待作业等。

（王红梅 邢晓蕊）