◎尹红岩

我的笔记本里珍藏着一份礼物——曾经的学生在我结婚期间倾情制作的一期黑板报，我手抄后一直珍藏着。

我结婚是在2000年的秋天。那一年结婚的人很多，都是冲着千禧年的喜庆劲儿，我们也不例外。那时候我在一家企业高中教学，刚刚接任高三班的班主任，还带两个班的语文课，根本抽不出身操办结婚的一切。为了不耽误我的工作，女友一个人在老家张罗置办，而且还把结婚日选在了星期天。我在学校安心教书，一点也看不出就要结婚的迹象。直到举行婚礼的前两天，我才向学校请了假。等学生们知道这个消息时，我已经匆忙离开学校回了老家。

婚礼进行得很顺利。但我们没有按照习俗回门、串亲戚，只在家待了两天就各自返回了学校，因为我始终惦记着我的学生、我的课。回到学校，自然免不了同事和学生们的一番番道贺，也热闹了一阵子。当天下午的作文课上，学生们写着随堂作文，我坐在讲台上拿出笔记本写着日记，不经意间抬头看到教室后墙的黑板，我惊奇地发现，黑板上的内容居然不是平日里的诗歌、名言、励志故事，而是我全体三（2）班弟子以“花好月圆”为主题精心制作的结婚板报。啊，学生的心思和智慧完全超乎我的想象！

瞬间，我的眼睛就湿润了，四下看了看学生，大家仍在静静地写着作文。我没有立刻走到后面去欣赏，而是悄悄拭去眼角的泪水，拿出纸和笔，静静地把黑板上的内容一字不落地抄录下来。这里面有祝贺结婚的喜庆语，有期盼努力的激励语，还有诙谐幽默的漫画。然而，让我最为佩服的是其中学生们精心创作的一首词和一首诗。词用《贺新郎》作为词牌，全词是这样写的：“把酒贺尊师，金秋月喜迎新嫂。洞房花烛，郎才女貌。天作合，亲朋弟子共祝。宴宾客觥筹交错，笑容欢声日何暮。抬望眼，琴瑟相应和，有情人，成眷属。鸳鸯戏水携游处，秋含笑，桂菊送波。硕果捻胡，春霞金色映红岩，胜却人间无数。凤凰比翼齐双飞，蝴蝶翩翩弄歌舞，白头到老。只叫那，织女慕，牛郎妒。”那首诗的内容是：“堂前红烛摇，庭外金菊娇。今朝结连理，风雨共偕老。”

如今，很后悔当时没有请照相馆的摄影师将这期板报拍下来，那样会更加珍贵。这是我收到的最好的礼物，因着这份礼物，解除了萦绕我心头多年的师生关系的困惑，也完善了我的学生观，更让我理解了苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的那句话——没有爱，就没有教育。是啊，育人的过程是心与心交流的过程，真诚相待，用爱浇灌，收获的一定是无限的阳光和美好的未来。在接下来的日子里，我和学生间是亦师亦友亦同学，大家在一起同哭同笑同甘苦，共同面对高考，一起迎接未来。

那一年的高考，我们班取得了辉煌的成绩。一年来的艰辛和努力，留下的是美好的回忆，让我以后的路走得更稳健。