●雷媛媛

父亲是教师，从小耳濡目染，我和哥哥对教师的职业充满了敬畏和向往。父亲也有意把我们培养成他的“衣钵传人”，自然而然的，我和哥哥都读了师范学校，毕业后做了老师。我们兄妹到了谈婚论嫁的年龄，又都找了同事做爱人。就这样，我们家拥有了一支“教师团”。

平时我们都在各自的学校忙碌，到了周末回家，本来只想一家人在一起聚聚放松一下，父亲却总是三句话不离老本行，挨个询问我们这一周的教学情况。就这样，家庭聚会最终总是发展成了由父亲主持的“教务会”。我们几个虽然有些不大愿意听父亲啰嗦，但工作中遇到了难题，还是愿意跟教学经验丰富的父亲唠唠，也总是能有所收获。

每年教师节，学校总会给老师们发点纪念品。大多都是床单被罩、水壶杯子之类的生活用品。学校为了突出所发物品的纪念意义，往往还要在物品上印上“教师节留念”的字样。我们家老师多，发的这些“纪念品”也多。时间久了，家里随处可见印着“教师节留念”的生活用品，这成了我们的家庭特色。以至于每每到了教师节，左邻右舍的老太太见了母亲，总要追着问学校都给我们家发了些什么。母亲这时候就如数家珍地炫耀起我们家的“收获”，好像占了天大的便宜似的。

每次考后，我们家受“考事”影响非常大。周末回到家，彼此间不用说话，只要看看对方的脸色，就知道对方的“战绩”如何。学生考得好的，满脸都是春风得意难自禁的样子。学生考砸了的，阴沉着脸不说话。父亲这时候就出面做“总结会”：得意别忘形，失意别气馁……没带好学生的，除了懊恼，心里也暗暗较着劲：一定要努力，下次可不能再让学生考砸了。要不，在家里都没有底气了。

做老师最大的幸福，就是桃李满天下。每年暑假寒假，常有学生登门拜访。来家里的学生，几乎都是找父亲的：有早已参加工作的，趁着父亲放假有空，来找他叙叙旧；有的在外地上大学，回来给父亲捎点特色礼物；还有的，是来找父亲补课的……送走学生，父亲逮住谁就开始教育谁：“对每个学生都要用心，学生是否能记住你，是衡量你是否用心的重要依据……”被教育的人，虽然脸上表现出不在意的样子，其实心里也是有些嫉妒父亲的。

我们家这个“教师团”，让我们家洋溢着浓浓的“教学氛围”。我一直觉得，生活在这个“团队”里，是我这辈子最幸运的事情。