第A07版:教育
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3上一篇  下一篇4 2015年3月3日 放大 缩小 默认        

在历练中蜕变 在挑战中收获
——记“最强大脑”特训营的助教们
助教徐子涵和学生轻松交流
课堂上学生们认真学习思维导图
(本文图片均由邢晓蕊摄)
 

“8天时间过得好快,临走的时候,我舍不得那些孩子……现在,我都有些热爱教师这个职业了,考虑着以后是不是该当一名教师。”3月2日,提起寒假当助教的经历,回忆起她和学生们相处的点点滴滴,西南政法大学大学生郝苒的话匣子一下子打开了。

2月9日至16日,应平顶山日报社教育工作室邀请,世界最年轻的记忆冠军吴天胜在鹰城举办了一期“最强大脑”特训营。为让学员达到最佳学习效果,本次特训营特别招募了8名大学生助教,他们都是第一次做助教工作。对他们来说,当助教是一次难忘的历练,让他们有了意想不到的收获。

从青涩大学生变成孩子王

“你们认为助教是一份什么样的工作?如果你们被选上,会怎样做好这份工作呢?”2月2日上午,上海复胜教育的相关负责人前来面试助教老师,这位负责人一脸严肃,对助教的要求也比较严格,甚至让人感到有几分挑剔。参加面试的几十名大学生一时间有点紧张。最终,有8名大学生成功受聘为助教。

2月9日是吴天胜“最强大脑”特训营开营的日子,经过上海复胜教育培训后的8名助教老师正式走上工作岗位。他们和学员们一起上课,辅导学员,督促、检查学员的作业等,忙得不亦乐乎。

谈及为何选择助教工作,郝苒说:“我正在考研,当助教一来可以学到对自己有用的学习方法,另外也能锻炼一下自己,学习如何与人交往,提升自己的综合素质。”“这是我的第一份工作,生怕做得不好。”郝苒说,此前她虽然参加过社会实践,但还从未当过老师。当看到一些学生比自己的个头还高时,她心里有一种压力。“我担心做不了学生的思想工作,担心他们学不会,怕自己失职。”郝苒说,学生8点上课,她早上7点半就到教室了。课堂上,她要时刻观察着学生,还要把授课教师讲的内容都消化掉,以免辅导学生时遇到困难。中午吃饭时,她要帮学生打饭,还要学习如何同家长沟通……“中午我基本没有回过家,看护着路途较远的学生吃饭,督促他们在教室里休息,辅导他们学习等,每天都很忙。”郝苒说。

刚满20岁的李明辉是郑州成功财经学院的一名大二女生,脸上总挂着阳光般的笑容。她家住市区,从未做过兼职。这份助教工作对她来说,还是有些挑战的。尽管在家备受照顾,但李明辉直言:“学生们都很可爱,虽然有时也很顽皮,令人生气。但是,看到他们,就像看到了当年的自己,感觉特别亲切。”

“我和学生相处得就像朋友一样,下课了一起聊聊天,给他们讲一讲我的学习经历。学生坐不住时,我及时提醒他们。下午放学后,有的学生还没有完成作业,我就陪着他们一起学,有时到家已晚上7点多了。”河南大学大一女生徐子涵稚气未脱,还是父母眼中的娇娇女。但在学生面前,她俨然是一个和蔼可亲的老师,一个无话不说的大姐姐。

承担起关爱学生的责任

“女儿用烤箱做了好多蛋挞,带到班上给学生们吃。感恩晚会那天,她特意买了很多零食,送给学生们。以前女儿都是全家人关心的对象,当上了助教,她学会关心别人了,好像一下子长大了。”3月2日,和记者说起女儿当助教的经历,徐子涵的妈妈欣喜不已。

对徐子涵来说,助教工作干得并不容易。有时,晚上到家的时候,她的双腿已经累得酸痛。第二天,她还要早早地就起床上班,因为她知道学生们都在等着她。当了8天助教,徐子涵对当教师的妈妈有了更多的理解,也切实体会到了教师身上沉甸甸的责任感。“即使陪学生学到很晚,只要学生能完成当天的学习任务,我就觉得很开心。有时检查学生的作业,看到错的地方就会给画出来,要求学生必须当天学会。”徐子涵说。

说起孩子们的事儿,李明辉如数家珍。“有一位小男生很调皮,上课的时候总是贪玩。我就盯紧他,下课后耐心地给他做思想工作,让他懂得珍惜自己的学习机会。”李明辉说,“我上小学的时候也这样爱玩,老师对我就很有耐心。所以,我也要耐心地对待学生。”李明辉深有感触地说:“每天既要关心学生的学习,还要照顾他们吃饭,帮助他们疏导情绪……当了助教,觉得自己一下子长大了,同时也感到自己学的知识不够用了,很想教给学生更多。”

“有一位高一男生很聪明,就是不喜欢学英语。我很为他着急,心里真是有种恨铁不成钢的感觉。”郝苒说,“我总是把他留堂背书,有时看看时间很晚了,才放他回家。他妈妈生怕他压力太大,但我知道如果我不逼着他,他就会把英语放在一边,将来高考时再后悔就来不及了。”

“学生们都很可爱,身上都有闪光点,有的很聪明,有的很爱学,有的很调皮……我是真心地喜欢他们,我把自己上学时的成功经验和失败教训都讲给他们听,恨不得让他们每个人都变得优秀!”郝苒发自肺腑地说。

因学生的进步而感动落泪

“最后一天下午,看到学生上台展示英语单词时倒流如流,我心里特别高兴,眼泪不由自主地就流下来了。有个女生看到了,问我怎么了,我就装作不在意,说:‘风吹着眼睛了。’”李明辉有些羞涩地说。

特训营结束的那天,四年级女生武夕童悄悄地塞给李明辉一封折成心形的信。李明辉惊讶地展开了这封信,看到了一张用红色彩笔画成的心形图案,上面写着:“老师,您辛苦了!”李明辉顿时热泪盈眶。“临走的时候,我拥抱了每一位学生,觉得很舍不得他们,我和学生都流泪了。”和学生们相处的点滴,至今仍清晰地印在李明辉的记忆深处。

“接连几天都很忙,特训营第5天的晚上要开感恩晚会,我觉得身体很不舒服,头疼得很。晚上吃饭时,一位男生看到我很难受的样子,赶紧出来组织学生排队,学生们也都很懂事。那天,他们特别乖,没让我操一点心。我觉得孩子们挺懂得体谅人的,心里很欣慰。”郝苒说,她喜欢和学生们聊天,看到哪个学生不开心,她总要走过去和学生聊一聊,对学生鼓励一番。

郝苒说,“学生们都很单纯,你对他们一分好,他们都会十分地回报你。看到学生们能力提升了,我就有种成就感。现在我有点想当老师了,考虑着将来毕业了也要去考个教师资格证。”

(本报记者 邢晓蕊)

 
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