点评人 示范区公明路小学三（2）班语文老师兼班主任 翟亚凡

7月3日第4版《雷阵雨》是一篇描写夏雨的短文，语言简洁明了，情感真挚，通过描写乌云、闪电、雷声和雨水的变化，给读者带来了身临其境的感受。雷雨前的乌云，让人感受到了雨的临近，用词准确形象生动，让人仿佛置身于雨前的大自然之中。风吹树叶的声音，形象生动，让人仿佛能够听到风声和树叶的响声。同时，也为即将到来的大雨做好了铺垫，让人感受到了气氛的变化。雷雨中，描写了雨由小变大，人们在雨中的奔波，小作者感受下雨时的静谧，突出了对自然的敏感和感悟。雷雨后，世界焕然一新，让人感受到小作者对自然的热爱和敬畏之情。

7月3日第6版《养蚕记》是一篇生动有趣的作文，文章以养蚕的经历为主线，描写了蚕宝宝的成长过程，展示了小作者对小动物的关爱和饲养的乐趣。文章结构清晰，层次分明，语言简洁，描写细腻，读来让人感到愉悦。小作者先从发现蚕宝宝破壳写起，表达自己的喜悦之情，以及对养蚕的热爱和期待。饲养过程中，小作者对蚕宝宝细心照顾，很有责任心，这种细致入微的关怀让人感受到小作者的耐心和爱心，同时也体现了小作者对养蚕的热情和专注。

7月3日第7版《学泡茶》是一篇叙事习作，文章结构严谨，语言明快，小作者通过泡茶的经历，表达了勇敢面对困难的重要性。文章观点明确，逻辑清晰，给人留下了深刻的印象。文中突出描写了泡茶的细节和讲究，让人感受到泡茶的过程需要认真专注。同时，也展现了姥爷的耐心和细心，让人感受到他对泡茶的热爱和专业。小作者从泡茶经历中得到启示，表达深刻。同时，也给读者传递了积极向上的正能量，值得肯定和赞扬。（王红梅 整理）

下期作文主题预告：

谢谢你，（ ）

在成长的过程中，我们离不开很多人的帮助。下期，让我们以“谢谢你，（ ）”为主题，向那些真心帮助过我们的人说一声谢谢。

“谢谢你，（ ）”是半命题作文。小记者在写这个主题时，要想好感谢的人是谁。这个人可以是身边最亲近的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，他们是最爱你的人，也是对你帮助最大的人。也可以是老师，在学习、生活中，老师教我们知识，传授为人处世的道理，像一盏明灯，照亮我们成长的道路。也可以是朋友，甚至是帮助过我们的陌生人。感谢的对象除了人以外，还可以是植物、动物。有了它们的陪伴，我们的生活才增添了更多的快乐。

暑假已经到来，在开心的假期里，期待你创作出更多更好的作品。一起加油！（王红梅）