点评人 示范区公明路小学三(2)班语文老师兼班主任 翟亚凡
7月3日第4版《雷阵雨》是一篇描写夏雨的短文,语言简洁明了,情感真挚,通过描写乌云、闪电、雷声和雨水的变化,给读者带来了身临其境的感受。雷雨前的乌云,让人感受到了雨的临近,用词准确形象生动,让人仿佛置身于雨前的大自然之中。风吹树叶的声音,形象生动,让人仿佛能够听到风声和树叶的响声。同时,也为即将到来的大雨做好了铺垫,让人感受到了气氛的变化。雷雨中,描写了雨由小变大,人们在雨中的奔波,小作者感受下雨时的静谧,突出了对自然的敏感和感悟。雷雨后,世界焕然一新,让人感受到小作者对自然的热爱和敬畏之情。
7月3日第6版《养蚕记》是一篇生动有趣的作文,文章以养蚕的经历为主线,描写了蚕宝宝的成长过程,展示了小作者对小动物的关爱和饲养的乐趣。文章结构清晰,层次分明,语言简洁,描写细腻,读来让人感到愉悦。小作者先从发现蚕宝宝破壳写起,表达自己的喜悦之情,以及对养蚕的热爱和期待。饲养过程中,小作者对蚕宝宝细心照顾,很有责任心,这种细致入微的关怀让人感受到小作者的耐心和爱心,同时也体现了小作者对养蚕的热情和专注。
7月3日第7版《学泡茶》是一篇叙事习作,文章结构严谨,语言明快,小作者通过泡茶的经历,表达了勇敢面对困难的重要性。文章观点明确,逻辑清晰,给人留下了深刻的印象。文中突出描写了泡茶的细节和讲究,让人感受到泡茶的过程需要认真专注。同时,也展现了姥爷的耐心和细心,让人感受到他对泡茶的热爱和专业。小作者从泡茶经历中得到启示,表达深刻。同时,也给读者传递了积极向上的正能量,值得肯定和赞扬。(王红梅 整理)
下期作文主题预告:
谢谢你,( )
在成长的过程中,我们离不开很多人的帮助。下期,让我们以“谢谢你,( )”为主题,向那些真心帮助过我们的人说一声谢谢。
“谢谢你,( )”是半命题作文。小记者在写这个主题时,要想好感谢的人是谁。这个人可以是身边最亲近的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,他们是最爱你的人,也是对你帮助最大的人。也可以是老师,在学习、生活中,老师教我们知识,传授为人处世的道理,像一盏明灯,照亮我们成长的道路。也可以是朋友,甚至是帮助过我们的陌生人。感谢的对象除了人以外,还可以是植物、动物。有了它们的陪伴,我们的生活才增添了更多的快乐。
暑假已经到来,在开心的假期里,期待你创作出更多更好的作品。一起加油!(王红梅)