点评人 新华区实验小学小记者

辅导老师 胡月华

6月28日B4版《美丽的竹林》一文，小记者李嘉赫带我们走过了竹林的四季。按照四季顺序描写景物是小学阶段最常见的一种写法，比如“家乡的四季”“校园的四季”等。“春天，竹笋喝到了甘甜的雨水，便破土而出，一个个探出了小脑袋”……小作者紧紧抓住竹林四季景物的特点，运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，突出了竹林的美丽。

6月28日B6版《我的小朋友》一文，小记者倪佳林勾勒出了小鹦鹉“桃桃”的形象，带我们认识了一个新朋友。小作者从“桃桃”的外表、性格等方面入手，细腻地描绘出了“桃桃”活泼、可爱的形象。“你在摸它之前，要看看它现在是‘瘦’还是‘胖’。如果此时它‘瘦’，说明它的心情不错，你可以摸它……”看到这里，读者忍俊不禁，原来“桃桃”竟然这么有个性，“胖”（炸毛）的时候，连胆子都是肥的，一言不合就会啄人。随后，小作者又列举了“桃桃”生活中“贪吃”和“看门”两个小例子，让“桃桃”的形象更加具体生动。

6月28日B6版《夏天》一文，小记者关婧婍笔下的夏天，不仅她自己喜欢，相信也是众多小朋友喜欢的夏天。小作者列出了喜欢夏天的七个理由，包括“荷塘美”“花园美”“西瓜甜”“泳池乐”“烧烤香”“冷饮爽”等，几乎每个理由都说出了很多孩子的心中所想。这样的夏天小朋友们怎么能不喜欢呢？（王红梅 整理）

下期作文主题预告：

考试之后

市区中小学期末考试结束，学生们陆续开启暑假生活。期末考试，是对本学期学习情况的总结。下期作文，我们以“考试之后”为主题，小记者们也来总结和反思一下本学期的学习吧。

写这个主题时，小记者们可以从“得”和“失”两个方面来总结本学期的学习情况，也可以写考试之后，自己的心情和爸爸、妈妈的态度等。

下笔时小记者可以把自己想象为森林里的猎手，语文、数学、英语等是你的猎物，在捕猎过程中，你收获了哪些猎物，又跑掉了哪些猎物。小记者们，看到这里，你是不是已经有了思路？那就赶快动笔吧。（王红梅）