点评人 新华区实验小学小记者
辅导老师 胡月华
6月28日B4版《美丽的竹林》一文,小记者李嘉赫带我们走过了竹林的四季。按照四季顺序描写景物是小学阶段最常见的一种写法,比如“家乡的四季”“校园的四季”等。“春天,竹笋喝到了甘甜的雨水,便破土而出,一个个探出了小脑袋”……小作者紧紧抓住竹林四季景物的特点,运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,突出了竹林的美丽。
6月28日B6版《我的小朋友》一文,小记者倪佳林勾勒出了小鹦鹉“桃桃”的形象,带我们认识了一个新朋友。小作者从“桃桃”的外表、性格等方面入手,细腻地描绘出了“桃桃”活泼、可爱的形象。“你在摸它之前,要看看它现在是‘瘦’还是‘胖’。如果此时它‘瘦’,说明它的心情不错,你可以摸它……”看到这里,读者忍俊不禁,原来“桃桃”竟然这么有个性,“胖”(炸毛)的时候,连胆子都是肥的,一言不合就会啄人。随后,小作者又列举了“桃桃”生活中“贪吃”和“看门”两个小例子,让“桃桃”的形象更加具体生动。
6月28日B6版《夏天》一文,小记者关婧婍笔下的夏天,不仅她自己喜欢,相信也是众多小朋友喜欢的夏天。小作者列出了喜欢夏天的七个理由,包括“荷塘美”“花园美”“西瓜甜”“泳池乐”“烧烤香”“冷饮爽”等,几乎每个理由都说出了很多孩子的心中所想。这样的夏天小朋友们怎么能不喜欢呢?(王红梅 整理)
下期作文主题预告:
考试之后
市区中小学期末考试结束,学生们陆续开启暑假生活。期末考试,是对本学期学习情况的总结。下期作文,我们以“考试之后”为主题,小记者们也来总结和反思一下本学期的学习吧。
写这个主题时,小记者们可以从“得”和“失”两个方面来总结本学期的学习情况,也可以写考试之后,自己的心情和爸爸、妈妈的态度等。
下笔时小记者可以把自己想象为森林里的猎手,语文、数学、英语等是你的猎物,在捕猎过程中,你收获了哪些猎物,又跑掉了哪些猎物。小记者们,看到这里,你是不是已经有了思路?那就赶快动笔吧。(王红梅)