本期作者 雨来

不考研

多家媒体报道，2024年硕士研究生招生有438万人报名，比2023年下降36万，自2015年以来首次下降。

考虑到2024年高校毕业人数还要创新高，36万这个数字，无论绝对意义还是相对意义，都比它的实际效应大。我的理解是：这是年轻人理性的回归。 社会上的学历崇拜由来已久，其背后的逻辑是：学历越高，收获越大。这个逻辑在一定社会阶段特别清晰。这是因为，在社会快速发展的初级阶段，高学历者是稀缺资源，而社会优质资源又很丰富，对高学历者求贤若渴，高学历者也因此如鱼得水。然而，随着社会发展到一定阶段，顶层优质资源各就各位，所剩无几，高学历者就显得饱和，不仅分不到羹，而且开始向下寻找机会。这几年，高学历低配的新闻屡见不鲜，个中原因无不如是，清北博士到杭州的街道办应聘、海归博士应聘深圳的初中老师等。

社会是多面的立体结构，不同阶层各取其才，高学历者并非越多越好。对高学历的集中追逐，不仅造成同等学历阶层互相挤压，而且向下剥夺了低学历者的就业机会。虽然就个人而言，选择自由无可置喙，但在社会意义上，不仅造成人才资源浪费，而且造成国家教育资源没有发挥最大作用。 因此，年轻人冷静下来，考虑一下脚往哪个方向迈，这种理性应当肯定。

对个人而言，提前几年就业，多积累几年工作经验、社会经验，大有裨益，尤其是将人生计划提前几年实现，买房、结婚、生孩子，也不失为快乐的事。对社会而言，劳动的手多了，就意味着创造财富的手多了，同时减轻了供应教育的负担，也是好事。

AI与未来

很多中文媒体将OpenAI首席执行官Altman翻译为奥特曼。鉴于人工智能（AI）对人类的巨大影响，这个翻译显然是有意为之。

过去一周，这家遥遥领先的人工智能公司发生了一场令全世界瞠目结舌的“宫斗”大戏。短短几天，被称为“ChatGPT之父”的奥特曼被董事会踢出局又官复原职，其间充满令人头晕目眩的离奇情节。不过，如果把它理解成一场权斗，就肤浅了。不夸张地说，这场大戏不仅事关AI的发展，甚至关乎人类的未来。

主导这场大戏的逻辑，就是AI发展的商业追求和任其发展带来的安全担忧之间的冲突。 2015年，几个理想主义者发起成立了OpenAI，将其定位于非营利组织，使命是“确保通用人工智能造福全人类”。然而，这种价值观与商业逻辑明显不符。科技领域花钱如烧钱，不可能不考虑投资者的利益，这决定了OpenAI不得不向商业作出妥协。2019年，OpenAI成立商业化的子公司，创建了独特的公司结构：非营利公司控股商业公司。然而，仅有的这点妥协，就导致发起人马斯克出走，公司董事里仅剩联合创始人苏茨克韦尔对商业化进行掣肘，对AI尤其是AGI对人类的威胁保持担忧。特别是近期，奥特曼数个商业决定，都让部分董事感到不爽，认为不符合公司的使命和价值观。 大戏内外，马斯克和短暂代替奥特曼担任CEO的埃米特·谢尔，都呼吁对董事会解雇奥特曼进行调查，因为有媒体报道，OpenAI研发出了“可能威胁人类的新发现”。马斯克说：“重要的是要深刻理解AI……这关乎人类文明。”

我看这些新闻的时候第一次感觉到，人类的命运不是掌握在政治家手里，而是掌握在科技巨头手里。

体育成主科

近日，教育部网站就“关于把体育学科由副科变主科”作出答复：国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分；各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人。

这番表态很快引起热议。舆论解读是：体育成了主科。

为父母者皆有共识：孩子要长得结实。如何结实，当然要靠多运动。可惜，很多父母认为运动就是玩，会耽搁学习，尽管期待孩子健康成长，却只要目的，轻视手段。这几年，运动场上时有发生学生猝死的新闻，不少人归咎于学校忽略体育课，其实主要责任在父母。

正因为体育有“独特的育人价值”且“不能替代”，教育部把体育的主科地位予以明确。不过，这个主科怎么理解，会不会与语数外同等分数在中考和高考里体现，决定了很多家长对它的态度。

我们知道，一个科目之所以是主科，一是学时多，二是分数高。这是主科的典型含义。如果把体育学科照这么理解，它的反对者不会少。

有网民的反对理由是：一、孩子的体能、体质不同，很多孩子天生就不适合体育，它与美术、音乐一样靠天赋；二、体育要出成绩，成本很高，器材、场地、师资、营养、时间等，让普通家庭无所适从。

这种反对意见应当重视。体育和体育学科是两个概念，通过提高学科地位的方式提高体育水平，必然触碰考试这座大山。如果避免触碰，高考不作要求，体育即使列为主科也白搭。

教育部的回复，意在纠偏，可以理解，但让体育真正成为社会公认的主科，还有好长一段路要走。