点评人 新华区团结路小学六（3）班语文教师 刘梦雅

10月27日B5版的《小小“动物园”》是四年级上册第二单元的习作练习，小记者张舒俊为我们勾画了一个充满欢乐、幸福和温暖的小小“动物园”。“动物园”里的人物都个性鲜明。小记者抓住了家人和动物的相似之处，能从一些生活细节中选择素材，形象地描写出了家庭中每一位成员的特征。比如通过爸爸经常晚上执行任务，体现出他对工作负责的品质；通过妈妈每天做家务、照顾“我”，体现出她像小蜜蜂一样勤劳的特点。在文章的最后，小记者抒发情感，表达出对这个其乐融融的家的深深之爱。

10月27日B4版的《收玉米》是一篇记事作文，小记者史晨妍记述了国庆假期回乡下外婆家收玉米的故事。文章语言生动有趣，有丰富的细节描写，动作描写、神态描写穿插其中，使人感受到了摘玉米时的无穷乐趣。丰收的季节，“我”也有收获。“我”收获了甜甜的玉米，“我”收获了满满的喜悦。这就是本文小作者向我们传递的秋天丰收的滋味儿。她用亲身体验告诉我们，劳动是快乐的，用劳动换来的果实也是香甜的。这样的生活是有滋有味、多彩多姿的。

10月27日B5版的《探秘水资源循环利用》是一篇研学游记，小记者张博嘉构思巧妙，描写细腻生动，按照游览顺序将研学活动的过程完整地体现出来。段与段之间过渡自然，移步换景，且带着小记者自己的思考，在研学的过程中，他质疑、解疑、悟情，做到了详略得当，用描写时间的方式把“污水”变“清水”的神奇过程写得引人入胜。“跟着书本去旅行”的感悟也彰显了本次研学的价值——在游中学。文章的最后，他深深地反思了保护水资源、保护地球的重要性，呼吁大家一起做保护地球的小卫士。 （王红梅 整理）

下期作文主题预告

二十年后的家乡

二十年的时光，有人觉得漫长，有人觉得短暂。二十年后，很多人和事都会发生变化，我们的家乡会是什么样的呢？让我们一起来畅想一下吧。

小记者们在写这个主题时，可以充分发挥自己的想像，设想一下你心目中二十年后家乡的模样。比如交通，现在上下学和上下班的高峰期，学校门口、路口经常会出现拥堵的现象。二十年后，这些地方还会拥堵吗？二十年后，我们乘坐的交通工具会是什么样的呢？会用多长时间到达目的地呢？再比如环境方面，二十年之后，我们家乡的环境会发生哪些变化，小记者们快来写一写吧。

喜欢绘画的小记者可以在脑海中构思一下二十年后家乡的模样，用画笔描绘出来吧。 （王红梅）