点评人

卫东区天宏小学六（1）班

语文教师 董思思

5月12日B5版《假如我是风》一文，小记者张梦瑶想象奇特，用拟人的手法将自己化身为风，给风赋予了不同的颜色和含义，春天的风穿着粉红色衣服，这是桃花的颜色，也是春天的颜色；夏天的风穿着浅蓝色的短裙，象征着大海的颜色，给人们送去清凉。秋天的风穿着鹅黄色的秋装，把田里的庄稼吹成金黄色，象征着收获。冬天的风穿着白色的棉袄，这是雪花的颜色，象征着雪花和寒冷。详细地介绍了风在一年四季中的作用与功劳，拟人手法生动形象。春天来了、夏天来了、秋天临近、冬天降临，几个段落形成排比的形式，结构安排非常巧妙。整篇文章语言有条理，不失风趣，行文自然，读之愉悦之情油然而生。

5月12日B6版《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》一文，小作者崔嘉睿开篇点题，重点介绍了书中印象深刻的情节，由读到感，写出了自己的内心感受。过渡自然，感想真实具体，全文语言流畅，结构完整。结尾与开头相呼应，点明了主旨，突出了文章蕴含的遇到事情不能慌，要沉着冷静，通过努力去创造奇迹的道理。

5月12日B8版《我的好妈妈》中，小作者描写的妈妈的特点非常细致、鲜活，抓住妈妈“有时温柔可亲，有时又极其严肃”两个特点。作者观察得非常细致，将妈妈检查孩子作业时严肃认真的样子，和孩子改正错误后温柔教育孩子的样子刻画得活灵活现。文章运用了语言、动作、神态等细节描写手法，行文活泼流畅。

下期作文主题预告

我的偶像

什么是偶像？大概就是你身上有我想要学习的美好品质，当我感到畏惧或想要放弃的时候，看到你便可以给我提醒和力量。

生活中，我们每个人都有自己的偶像，或许是体育健将，或许是明星演员，或许是书中的某个人物，又或许只是个普普通通的人……偶像是那束远处的光，照亮我们的心田。

在学校里，我们接触过很多写人的主题作文，比如“我的老师”“我的爸爸”“我的妈妈”“我的爷爷”等，这些我们身边的人也可以是我们的偶像。

你的偶像是谁呢？他身上有什么美好的品质打动着你呢？他对你的影响如何呢？请以“我的偶像”为题，写真事，表真情。（王红梅）