点评人 新华区中心路小学教育集团三（6）班语文老师 徐新红

2月17日《鹰城校园》B7版《游古都西安》一文，小记者张梓琪用排比句开篇：“春节假期去了西安，我吹了西安城墙上的风，逛了不夜城，去了钟鼓楼，看了大雁塔。”不仅说明了游览的地方，也让这个开头更加生动。接下来，小作者又引用了古诗“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，来阐明大家对西安的第一印象。“西安城墙上的风，有历史的气息”“大唐不夜城诠释了唐朝的繁华”等，让我们对西安有了大致的了解。读着这些优美的文字，也是一种享受。“西安就像一部活的史书”，最后小记者用一个比喻结束了全文，让我们也对西安多了一分“期盼”，期盼走进这本书，去感受西安给我们带来的惊喜。

2月17日B7版《我的妹妹》一文，小记者张淅垌抓住了妹妹的特点，透过小作者的文字，我们似乎可以看到那个娇憨、可爱的妹妹。开篇的外貌描写，让我们对妹妹有了大致的印象。正文中，小作者通过两件事描写了妹妹，在“打碎花瓶”事件中，妹妹的神态描写很到位，例如“妹妹大眼睛左右转动几下，又无辜地眨了眨眼，奶声奶气地说”，这让文章更加生动形象。在“加糖”事件中，“没等爸爸说完，妹妹就拿起小碗进了厨房”，这个叙述不仅突出了妹妹急于吃到糖，也很符合小孩子的特点，就连后面把盐当成糖也十分地顺理成章。

除了以上两篇作文外，2月17日的作文中还有两篇同题目作文——《小小图书管理员》。这两篇作文描写的都是小作者参加小记者活动的经历，各有千秋，大家可以重点读一读。

下期作文主题预告

春雨

2月22日，一场春雨趁着人们熟睡的时候悄悄地来到了我们身边。下一期，我们一起来关注春雨这个主题吧。

写春雨时，小记者们可以尝试着用“五感写作法”。“五感”指的是看、听、闻、触、尝。小记者们可以试着从看春雨的模样，听春雨的声音，闻春雨的气味，触春雨的感受，尝春雨的味道这几个方面来写。为了让文章更加形象生动，你还可以采用比喻、拟人等修辞手法。

“五感写作法”的应用范围比较广，可以写动物、花草、水果、蔬菜等。当然，你也可以选用“五感”中的“三感”“四感”来练笔。赶快试试吧，期待你的佳作。 （王红梅）