点评人

湛河区东风路小学 三（4）班语文教师

岳利红

12月9日B3版《我的“世界杯”》一文，小记者全祖庆用一个醒目的标题把大家引入文中。对于球迷来说，他们的生活怎么少得了足球呢？作为一个小球迷，小作者用一次生活中的“世界杯”，写出了自己和小伙伴一起踢球时的快乐。通过小作者对球员失球后“大家一个个耷拉着脑袋，垂头丧气”，赢球后“大家欢呼雀跃，拥抱在一起”等场景的描写，仿佛把我们也带进了他们的比赛中，感受着他们踢足球时的紧张和快乐。

12月9日B6版《团结就是力量》一文，小记者李荣骏采用拟人手法，以小见大，通过书包里的各种课本、作业本的讨论，最后得出了“团结就是力量”这个结论。最初看到《团结就是力量》这个标题时，我们会好奇，因为这个题目容易写得生硬，落入俗套，可是小作者另辟蹊径，用拟人手法让内容活了起来，如“我的本领最大，我能让小主人学会汉字”“我的本领最大，我能让小主人学会加减乘除”等语句。另外，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这样的语言贴近生活，接地气，让道理更容易被人接受。

12月9日B7版《我是一条幸福的小蚯蚓》一文，小记者王星童用第一人称为我们介绍了蚯蚓。小作者从“我是一名优秀的建筑师”“我是一位勤劳的好邻居”“我还是一位音乐爱好者”三个方面让我们从另外一个角度重新认识了蚯蚓。小作者的文字活泼生动，读之使人轻松愉快。从这些文字中，我们可以看出小作者是一个热爱生活、热爱大自然的人。 （王红梅 整理）

下期作文主题预告

……即景

即景作文是小学五年级的作文习作中的一个主题。其实，对于其他年级的学生来说，也可以试着写一写。下期，我们来关注一下“……即景”这个主题吧。

关于这个主题，小记者可以写的内容有很多，比如日出即景、日落即景、雨中即景等，小记者们重点抓住一个点来写，比如可以写清晨日出的过程，写一写自己在看日出过程中的感受；可以写清晨的雾，雾中即景；还可以写在街道上看到的场景，描写那些鲜活的、令人感动的场景。

对于喜欢绘画的小记者来说，也不要错过这个主题，拿出你心爱的画笔，画出你心中最美丽的即景吧。

（王红梅）