点评人：湛河区实验小学三年级语文学科教研主任兼三（9）班语文老师 陈文娟

7月1日B5版《蜗牛快递公司》一文，小记者李雨恒从题目设定到结构编排都关注到了“独特”二字。文章一开始就用大家等着看笑话的议论声为下文做好了铺垫，使得大反转式的故事结局变得更有深意。小记者充分发挥自己的想象力，创造出了小狗写信邀请小猴赏桃花，结果变成收信吃桃子；小熊写信要与小狐狸绝交，信送到时两者早已和好如初，这样别具一格的故事情节让结尾——“每次都能给大家带来意想不到的惊喜”变得顺理成章。整篇文章思路清晰，各部分之间做到了无缝衔接。

7月1日B7版《她笑了》是一篇传递真、善、美的写人文章。小记者刘芝雨通过自己去公园路上的所见所闻，写了一位陌生小姐姐搀扶摔倒老奶奶的感人事迹。文章巧妙地把人物语言、心理、动作结合起来，把小姐姐“暖阳”般的笑刻画得淋漓尽致，也让她的笑容和助人为乐的行为深深地印在大家心中。

7月1日B8版《我家的新成员》一文，小记者齐秀雅详细地介绍了一只小猫的外形、初到“我”家的样子以及它的生活习性等，略写了小猫爱学习和它胡子的作用。字里行间传递出小记者对小猫的喜爱之情，也很容易看出小记者是一个热爱生活、有着很强观察能力的孩子。 （王红梅）

下期主题预告：西瓜

西瓜是夏天最常见的瓜果之一。下一期，我们就来写一写西瓜吧。

大家知道，望、闻、问、切是中医四诊。写西瓜时，我们可以参照中医四诊给人治病的方法，如，我们可以从望、闻、触、尝这几个方面来写西瓜。望一望西瓜的颜色，摸一摸西瓜的触感，甚至可以拍一拍，听一听西瓜的声音，打开后，闻一闻西瓜的气味，再尝一尝西瓜的口感。最后发出感慨，这西瓜味道是不是跟我们的幸福生活一样？

擅长绘画的小记者，也可以拿起手中的画笔，画一画西瓜形状。 （王红梅）