5月初，突然而至的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏。五一假期结束后，原本该返校的学生开始了线上学习。停课不停学，在线的老师们既是老师，又是心理咨询师，还是疫情防控督导员，他们把爱通过一根看不见的网线与学生连接起来。本期笔者采访了市区的3位老师，听听他们的故事。

关注线上学习效果

“停课不停学，停课不停教，停课不停育，精心对待每一节课，全力保障网课学习不打折扣，尽量不让一个学生掉队。”5月18日晚6点半，翠林蓝湾小学四（5）班数学老师兼班主任、教研组长刘聪丽在电话中告诉笔者，她和老师们就是奔着这个目标上网课的。

“孩子们在二年级时已经有过上网课的经历，这次比较顺利，家长也很配合，几乎没有逃课的。”刘聪丽表示。2020年上网课时，孩子才两岁，每次上课前，她都要先把孩子哄好。这次上网课，孩子已经4岁，知道支持妈妈的工作，不吵也不闹，自己乖乖看电视等妈妈下课。

刘聪丽说，为了上好网课，她积极学习新课标，按照新课标要求备课、研究教材，与同组老师讨论适合学生网课学习的教学方式、管理方法等。网课开始前，她还开了一次线上家长会，把学习计划提前发送给学生和家长。正式开课后，她增加了师生互动环节，让网课活起来，进一步提升了授课效果。

班主任变身心理咨询师

居家防疫期间，很多老师不但有教学任务，还要在上网课的间隙为学生开展心理健康疏导、安抚家长的焦躁情绪。

5月17日晚8点左右，笔者联系到了卫东区雷锋小学东校区一（8）班语文老师兼班主任张春燕，电话里，上了一天课的她声音沙哑。张春燕告诉笔者，居家上网课是真的忙，家里大宝正上一年级，二宝才1岁多，整天像树懒一样缠着她，并且除了给学生上网课，她还得给家长“上网课”。

“老师，我们家孩子上课时一会儿抠橡皮，一会儿又渴了，一会儿又要上厕所，我吵了也没用，这可咋办呀？”5月10日上午，网课刚结束，明明（化名）的家长就给张春燕打来电话，和这位家长耐心沟通了40分钟后，张春燕的手机都是热的。

“刚上网课那几天，很多家长面对孩子表现出的各种问题显得很无助，有的甚至快要崩溃了，天天给我打电话聊天求‘安慰’。作为老师，同时也是妈妈，我很理解家长的心情。”张春燕说，一年级的学生由于年龄小，再加上第一次上网课，容易出现坐不住、注意力不集中等情况，很多家长也是第一次陪孩子上网课，上课现场连连翻车，家长们焦虑在所难免。她需要做的就是引导家长科学陪伴孩子，和孩子一起和谐度过居家学习的时光。

顾不上自己孩子的老师

说起老师家的孩子，可能是许多人羡慕的对象，因为大家认为老师可以理所应当地给自己的孩子开小灶。事实恰恰相反，在疫情期间，很多老师为了给学生们上好网课，把自己的孩子丢在了一边，更别提开小灶了，来自新华区实验小学的王朝慧老师就是其中一位。

王朝慧是新华区实验小学一年级的数学老师，丈夫是一名医务工作者，家中两个孩子，老大上四年级，老二刚3岁。五一假期，平时帮忙带孩子的老人回老家了。假期结束面对突然而至的疫情，丈夫在医院值班无法回家，老人被封在了老家也没办法赶回，她一个人带着两个孩子在家忙得团团转。

“刚上网课那两天，老大的作业都是孩子爸爸网上辅导的。”王朝慧说，网课刚开始，她的腰疼病又复发了，为了不影响给学生上网课，她让老大在一个房间上网课，哄着老二在客厅看电视，然后自己在另外一个房间给学生上课。为了节省时间，她都是头天晚上哄睡孩子后就把第二天的饭准备好，次日热热就可以了。她虽然陪在孩子身边，可老大不会做的题还得找爸爸解决。后来，爸爸在医院越来越忙，遇到不会的题时，她都让孩子自己看书找类似的题型自学。

老师们的默默付出受到了家长们的称赞和好评。“有一天晚上11点多，我还收到老师批改作业的回馈和意见，看着那一个个红色的勾勾或叉叉，我仿佛看到了老师伏案的背影。”陪伴孩子上网课的王女士表示，从作业上，她看到了老师的不易和背后的默默付出，非常感谢老师。

（王红梅）