卫东区雷锋小学三（4）班 语文老师兼班主任 李凤予

4月8日B3版《美妙的脚步声》一文，小记者张梓轩通过细腻的文笔写出了妈妈对孩子那深深的爱。开篇“妈妈的脚步有时轻轻，有时匆匆”点明了妈妈脚步的特点。每个夜晚，妈妈轻轻的脚步声会在床前响起，那是妈妈对孩子的关心。孩子生病时，妈妈的脚步声是匆匆的，那是妈妈在医院跑前跑后的脚步，每一步都是妈妈的担心与牵挂。文章处处流露着母子间深深的爱，是一篇优秀的例文。

4月8日B5版《乡下的小树林》一文是四年级小记者李心畅的作品。这篇作文短而精，开篇即点出乡下的小树林是她的乐园，接着寥寥几笔写明了小树林的位置和特点。紧接着，小记者又写了她在小树林旁和小伙伴们一起玩闹嬉戏、读书、看夕阳的情景。通过小记者的文字，那美好鲜活的一幕幕仿佛就在你的眼前。

4月8日B6版《象棋风波》一文是六年级小记者王景菡的作品。开篇以一句“卷地风来忽吹散，象棋一下全翻盘”引出全文。难能可贵的是，为了让诗句更贴合作文，“象棋一下全翻盘”这一句是小作者自创的。接下来，小记者详细描绘了小伙伴们在纸棋盘上下象棋的情景，连老师都被吸引了过来。正下到激烈处，没想到一个同伴的咳嗽却引发了“狂风”，一下子吹翻了棋盘，小伙伴们傻眼过后，一时间拊掌大笑。小记者的行文风趣幽默，大家可以认真读读。 （王红梅 整理）

下期主题预告

我的老师

看到这个主题，很多学生一定会觉得熟悉，对，下期就写写“我的老师”。

小记者们，你有没有认真观察过自己的老师？你最喜欢的是哪位老师，为什么？写这个主题时，小记者们可以写写自己印象最深的一位老师，也许是他（她）的课讲得好，深深地吸引了你；也许是他（她）和你之间发生的一个小故事，深深地感动了你。对于小学生来说，写这个主题时，不用写太多事例，只抓住一件事描述清楚就行。如果在叙述过程中，你能熟练地运用拟人、比喻等修辞手法，注意语言的生动、风趣，那就更加完美了。

（王红梅）