3月16日上午，市特殊教育学校的第二课堂上，无声的教学正在进行，3名听障老师利用手语教听障学生做手工、绘画。

据了解，为了丰富学生的课余生活，给孩子们创造施展才华、发掘潜力的机会，使其全面发展，市特殊学校开设了第二课堂。第二课堂有多门特长课，孩子们可以根据自己的喜好选择。

丰富多彩的第二课堂不仅陶冶了学生的情操，提高了自信心，还帮助他们调节心理状态，培养了学生们团结协作的意识。

本报记者 禹舸 摄