点评人：湛河区东风路小学一（4）班 语文老师兼班主任 刘春芳

2月25日B3版《我的拿手好戏》一文，细节描写十分到位。“身上常常青一块紫一块的，可我从来不在乎”“太好了，这牙早就松动了，终于掉了！”小记者李奕霖克服重重困难练习踢足球，充分表现了对足球的喜爱。语言描写精准到位，带球、传球、射门、进球，一个个专业术语运用得恰到好处。

2月25日B5版《小兔过河》一文，小记者吴沐海把童话故事《小兔过河》表述为在一个特定时间、特定地点的特定事件，语言和人物的身份设定富有个性，语境的选择恰如其分，特别是团团转、异口同声、独一无二等词语的运用，展示了小记者斟词酌句的功底。短短两段话将故事描述得生动有趣。

2月25日B7版《树枝虫》一文，小记者李雨泽用生动的语言描述了一家人到公园玩的一次神奇发现。小记者和妹妹一起观察虫子，详细描述了它的颜色、样子、身体结构以及怎样运动，特别是虫子警惕地观察四周情况这一细节的描写，说明小作者勤于观察、善于发现。

下期预告：

春天

春天是一个生机勃勃的季节。近期，我们的小记者作文主题将围绕春天展开。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 这首诗描写了儿童放风筝的场景。 随着天气转暖，孩子们的户外生活也越来越丰富。在这个美好的春天里，你参与了哪些活动呢？

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”在这个春天，你制订了什么样的生活学习计划，是练字、背古诗，还是其他的？

围绕春天这个主题，小记者可以写景，如“美丽的家乡”；也可以写事，比如“我学会了放风筝”“我和古诗”等。喜欢绘画的小记者请拿起画笔，用丰富的颜色来展现你眼中最美的春天吧。 （王红梅）