光明路小学六（2）班 张博嘉

上学期那个阳光明媚的上午，在第三节语文课上，光明路小学六（2）班的教室里不断传出呐喊和大笑的声音。原来，这是班主任王玉琦老师根据课文《竹节人》举办了一场手工实践课，教室里热情高涨。

同学们的地盘宛如一个个风云变幻的战场。有两个人合力拼桌子的，有三四个人一组对战的，有五六个人一起围观的，“大将军们”带着自己的竹节人小士兵，摩拳擦掌、跃跃欲试。他们把引线嵌入两张书桌间的缝隙中，拉紧引线让自己的小士兵站立起来。操纵引线的人虎视眈眈，大战一触即发。

我心爱的小勇士叫“鹰城剑客”，对手的是高大粗壮的“武林高手”。“武林高手”手里握着对手费尽心思做的“青龙偃月刀”，俨然一个威风凛凛的关公。我操控着身材瘦小的小勇士左躲右闪，成功躲过了敌人的第一轮进攻。你一刀、我一剑，双方不断使出奇招。我俩紧锁眉头，额头上都布满汗珠。突然，对手猛冲过来，我的“鹰城剑客”颓然倒下，竹节人掉下桌缝，懊丧地失败了。对手哈哈大笑、得意洋洋。唉，还是我技不如人啊！

再看旁边那位，他急于求胜，特意做了一把厚重的长刀，想一刀结果了对手的性命，却弄巧成拙，小勇士因兵器太重无法站立起来，只能认输。

“加油！加油！”一连串的鼓劲声从靠近大门的地方传来，原来是一位同学为鏖战正酣的两位勇士呐喊助威。突然，一个竹节人的引线被卡住了，那个小勇士立刻变得呆头呆脑，只有招架之功，再无还手之力。对手趁虚而入发起猛攻，竟然把小勇士的一只手臂打掉了，小勇士只好束手就擒。对手顺势为自己的竹节人封了一个绰号“截臂神帝”。

急促的下课铃声响起，大家恋恋不舍地将各自立了赫赫战功的竹节人收了起来。非常感谢语文老师给我们上了一节生动而有趣的手工实践课，让我们在学习中快乐、在快乐中成长。