◎杜光松（河南平顶山）

深山里的冬天，似乎更冷一些。纷纷扬扬的雪花，铺天盖地，纯洁而高雅。校园里，那一丛雪中绽放的红梅分外妖娆。

这是深山里的一所小学。教室内，暖意融融，书声琅琅；操场上，雪花飞舞，玉树琼枝。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。她看着这一切，不禁脱口而出。

这是她执意离开却又回来的故乡，这是她曾经读书如今执教的校园。她彷徨过、迷茫过，却又满怀激情，回到了生她养她的地方，只为做报春的使者。

几年前，她在县城教书，每次回老家都听到父老乡亲诉说由于山高路远，外面的老师不愿意来，村里的学生流失的情况。一腔热血在心头激荡，她毅然决定回来支教。

阻力显而易见。老公是高中教师，工作繁忙；大儿子四岁，上幼儿园需要接送；小儿子才几个月，嗷嗷待哺。况且，她大学毕业后曾在乡中任教多年，好不容易才调到县城。

开弓没有回头箭。她坚定地带着幼子回到了家乡，由于学校住房紧张，她吃住都在娘家。

当时，学点只有一百多名学生。她主动要求教二年级数学和五年级英语课，还担任五年级班主任。她想尽办法改变孩子们的学习习惯，教孩子们学习方法。学生底子薄，放学后她就义务到他们家里走访辅导。

功夫不负有心人。半年后期末考试，她教的学生成绩全镇排名第一。成绩最有说服力，乡亲们对她竖起大拇指，夸赞她好样的。

两年的支教很快结束了，她准备返回县城与家人团聚。老公早就盼着她快回来，大儿子也天天打电话说想她。可是，乡亲们舍不得她走，纷纷来说情，想让她继续留下来。

面对乡亲们恳切的挽留，面对孩子们一双双渴求知识的眼睛，她内心的天平再一次倾斜，她无法拒绝，也不能拒绝。

她留下了，并且更加坚定，把大儿子也带回了老家，安排在这里上学。当年秋天，原学点负责人退休，她被任命为学点负责人，从此扎下根来。

她向父老乡亲承诺，要把学点办成条件优越、有利于孩子们成长的名牌学校，不让山里的孩子输在起跑线上。秉着山里人不服输的性格，她风风火火干起来。公开招聘德才兼备的大中专毕业生任代课教师，并勇挑重担，执教三、四、五年级的英语课。她狠抓教风学风，在教师中倡导不比待遇比奉献，在学生中提出不比贪玩比成绩。

桃李不言，下自成蹊。在她的带领下，学校教育教学质量评估连续四年名列全镇第一。那些曾经到外地上学的孩子们，像飞倦的小鸟又飞了回来，学生突破了三百人。这个原本要撤销的学点，最终被保留下来。

面对山里孩子基础差、底子薄、留守儿童多、家庭辅导缺失等情况，她组织老师成立家庭辅导组，利用晚上和节假日进村入户义务辅导。有姐妹三人来自一个特殊家庭，父母离异，重组家庭后，继父被判刑，母亲外出打工。她一到周末就把三姐妹带到自己家里。有一次，一个孩子生病了，她悉心照顾，孩子深受感动，含泪向她喊了一声“妈妈”。她顿时心头一热，泪如雨下，更明白了肩上的重担。

孩子是需要鼓励的，尤其是精神鼓励。她设立了“校长抱抱奖”，在新学期升旗仪式上，各方面表现优秀的孩子站在国旗下面，她走上前去一一拥抱他们。那些被拥抱的孩子，小脸上荡漾着幸福，别提多开心了。

为了让孩子们更好成长，她想尽办法，多方争取支持，终使乡村音乐厅、乡村少年宫相继落户校园。没有专业老师，放学后她把老师们组织起来，通过网络去学弹琴、练唱歌、学舞蹈，然后再教给孩子们。如今，这里的孩子们像城里的孩子一样，弹琴、唱歌、跳舞，在爱的滋润下，迎风绽放，快乐成长。她带领孩子们到县里参加经典诵读比赛，一举夺得全县第一名。

前年冬天，天降大雪，她和老师们清扫积雪时突然晕倒。大雪封路，山路湿滑，乡亲们找来架子车，几十个人推着走到几公里外的公路上，把她送往县医院抢救。医生诊断她是劳累过度、体力透支，必须治疗休养，但她只在医院待了一天，就回到了校园，因为马上要期末考试了，她心里放不下孩子们。

八年了，她依然坚守在这里。

风雨送春归，飞雪迎春到。她叫杨雪梅，雪中绽放的红梅，一名山村老师。梅，既是一年中最后一个季节开放的花，又是春天第一个盛开的花，迎雪吐艳，凌寒飘香，岁寒三友，报春使者。年年山花烂漫时，她在丛中笑。