□本报记者 李霞 文/图

1月5日，在市特殊教育学校开展的“巧手拼出‘五彩梦’”手工展上，一件件设计独特、五彩斑斓的手工制品不由让人眼前一亮。

玲珑剔透的“葡萄”、展翅欲飞的“凤凰”、花开富贵的“牡丹”、憨态可掬的“小熊宝宝”……手工展分为衍纸画、黏土、编织、剪纸四个展区，分别展出了该校“纤手手工社团”同学们制作的50余件手工作品。

六年级的杨欢欢同学举起两件莲花状及粽子状的手工编织作品，开心地用手语比画着“说”，这两件编织作品是她的“大作”，她很喜欢社团里的编织、剪纸等手工课程，有时即使下课了，她也会留在教室内，继续进行创作。

在手工社团辅导老师马会艳看来，想要教会社团里的孩子做出件像模像样的手工并不容易：由于孩子们听不见声音，教授创作作品时，她需要站在每个孩子身边，除了用手语一遍遍地“说”，还要将步骤分解，一点一点地示范。尤其制作黏土作品时，孩子们的力度总是掌握不好，于是，她就将小面团放在孩子们手上，自己握着孩子的手，在面团上做动作，以方便其模仿和感悟……

据该校“纤手手工社团”负责人焦艳艳介绍，为推进“双减”工作，丰富学生的校园文化生活，自去年9月份开学以来，学校从一至六年级特教学生中选出10余名爱好手工制作的同学，成立了“纤手手工社团”，每周二下午专门开展手工制作“第二课堂”，希望生活在无声世界的孩子们，也能通过自己的巧手，去创造美、发现美，领略中国传统手工文化魅力。