本报讯 今年秋季开学后，随着课后延时服务的推出，学生社团活动也愈加丰富多彩，市区很多学校在原有的学生社团的基础上，进行了扩招，或者增开了新的社团。

社团种类愈加丰富

“我校的足球社团进行了扩招，同时增开了绘画、机器人、管乐团社团。”10月26日下午5点多，在湛河区南环路小学操场上，足球社团的50多名成员在教练的带领下，正在做跳拉、拉拨等动作。在一众的男生中，10多名女生成员格外醒目。在训练的间隙，孙煜晗和许潇然告诉笔者，她们是该校二（5）班学生，参加社团已经有一年多了，她们的目标是“拿奖牌，为国争光。”

在操场边观看训练的副校长陶红勋告诉笔者，周二下午延时时间段是一二年级的社团活动时间，周四下午延时时间段是三至六年级社团活动时间。该校原来有20多个社团，根据学生们的要求，该校今年不仅足球社团新增加了一个梯队，社团人数增加到了120多人，还增开了3个新社团。

笔者了解到，秋季开学后，很多学校都新开了社团。示范区公明路小学本学期增加了刺绣、数学思维、体操、辩论社、妙语连珠、机器人、跳棋等社团，增加后社团数量达到了43个。

示范区湖光小学教科研主任梁尚勋告诉笔者，该校有篮球、健美操、口琴、合唱、书画、人工智能类社团等20多个社团，参加延时的学生全员参与社团活动，深受学生喜爱。其中科技类特色社团“人工智能与编程、3D打印、3D画笔、无人机、木工”等本学期扩招，参加人数达到了150多人。“我们学校非常重视信息化教育的普及，学生们从一、二、三年级开始，依次学习乐高拼搭、电路、编程等，锻炼孩子们的动手动脑、逻辑思维能力，培养学生的科技创新能力。”

传统文化社团受欢迎

“通过上学年戏剧社团的学习，我深深地爱上了戏曲。今年我又报名了戏剧社团，想继续学习。”示范区公明路小学三（2）班学生任锦熙说，经过一个学年的学习，在社团老师的悉心教导下，她对戏曲从一无所知到有所了解，再到喜欢。最令她兴奋的是，她和另外几名学生竟然登台表演了京剧《红灯记》选段《奶奶您听我说》。

公明路小学戏剧社团指导老师林晓再告诉笔者，为了传承传统文化，该校将戏剧（京剧）、刺绣等引入社团，并取得了很好的效果。一般经过一个学年的学习，戏剧社团的成员都能表演至少两段经典京剧片断，孩子们还多次走出校门，参加我市举行的大型文艺活动。

“我校戏剧社团（豫剧）、书法社团还招募有专业知识的家长志愿者为指导老师，给学生们上课，参与学校社团活动。”示范区湖光小学梁尚勋老师说，近年来，国家大力提倡传统文化的传承和发扬。该校响应国家号召，开设了戏剧社团和书法社团等，为学生上课的除了本校的老师，还有来自市豫剧团、市书法协会的家长志愿者等，为学生提供专业指导和训练。特别是戏剧社团，还排练了戏剧小品，以喜闻乐见的形式让学生们爱上戏剧。

据了解，市区学校的课后延时服务采用“4＋X”的作业辅导加特色课的模式，“4”为在校完成作业4天，“X”为特色课程内容1天，学生可以选择一门特色课程，不断提升自己的个人素养。

（王红梅）