6月2日是新华区课后延时服务的第一天。为了解课后延时服务情况，平顶山日报社教育中心多位工作人员进入新华区实验小学、 新程街小学、联盟路小学进行了实地走访。

新华区实验小学：

参与率超85% 家长期待服务效果

6月2日是新华区课后延时服务的第一天。当天下午5点20分，笔者来到新华区实验小学时，与之前相比，前来接孩子的家长稀稀拉拉。

经过校方同意，笔者进入了校园，跟随校长安耀伟走访了各班课后延时服务的情况。目前全校学生参与率超85%。该校6个年级每个年级5个班，每班60人左右。一至三年级的参与率稍低一点，占75%左右。四至六年级的参与率比较高，五年级其中3个班只有1个学生未参加，而六年级是全员参与课后延时服务。

笔者了解到，课后延时服务是以班级为单位开展的，每个班至少留一位老师对学生进行监督辅导。由于天气比较热，每个班的电风扇和空调都在运转。一（1）班班主任翟彩艳告诉笔者，在延时课堂上，她负责督促孩子们完成当天的书面作业，孩子们遇到不会做的题目，她也会进行辅导。

6点10分，在四（3）班教室，学生李松阳和何佳倩对笔者说，他们已完成了当天老师布置的语文作业，在剩下的时间里还能把数学作业写完：“回家只剩下玩了！”

6点30分，参与课后延时服务的学生家长已等在校门口。学生家长纷纷表示：十分期待延时服务的效果。

家长房先生说，他有两个孩子，大的上三年级，小的上一年级，两个孩子都参加了课后延时服务。当天，老大跟着老师在班里写作业，老二则是参加了学校里的社团课。“老大磨蹭得很，写个作业，一会儿抠抠这，一会儿摸摸那，在学校里有老师看着，希望能改掉之前的坏毛病。”

据校长安耀伟介绍，该校的课后延时服务推出时间是每周二至周五，时间是每天下午5点半至6点半，学生自愿参与。学校领导班子成员轮流值班，全程监管服务工作。服务内容是：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的活动，包括完成作业、自主阅读、体育、艺术等训练。学校安排教师轮流负责，目前报名参与延时服务的教师已达62人。

联盟路小学：

延时服务破解学生“放学早，接送难”难题

新华区联盟路小学课后延时服务自6月2日起实施，每周三至周五下午放学时间延后一个小时。每个年级十位老师，语文、数学和一个全科老师轮流负责，随时为学生解答难题。

6月2日下午5时30分，笔者走进联盟路小学四（3）班看到，30多名孩子在认真地写作业，值班的董老师在旁巡查，“把腰挺直，头抬起来，用标准坐姿写作业。”董老师一遍遍叮嘱，并耐心地辅导学生学习。

四（4）班学生徐梓淳说：“我非常喜欢学校的延时服务，妈妈也非常赞同，家里有个妹妹上学前班，会打扰我在家写作业。平时在家写作业，我一般写到七八点，在学校不到一个小时就能写完，不懂的还可以问老师。”

学生张越表示，爸妈平时工作比较忙，没人辅导他写作业。爸爸妈妈非常支持学校的延时服务，他也很喜欢学校的学习氛围。

据新华区联盟路小学校长陶景娜介绍，课后服务工作遵循教育规律和学生成长的规律，在不加重学生课业负担的前提下，主要安排学生做作业，自主阅读或其他的社团活动。延时服务有效地破解了中小学生“放学早，接送难”的问题，切实解决了家长无法按时接孩子放学的后顾之忧。

新程街小学：

课后一小时 “智”趣多元化

6月2日下午5时30分，新华区新程街小学的教室内静悄悄的，不管是阅读还是写作业，一切都井然有序。

据了解，该校课后延时服务主要是指周二到周五下午放学后，向后延时一个小时。学校征集老师和学生意见及建议后，确定了延时服务的内容包括完成作业、阅读、练字、社团活动等多种形式。学校会利用充足的师资资源，为延时服务做保障。

课后延时服务受到学生的好评。四（3）班学生高子珊说，家长平常工作比较忙，回家也是自己一个人做作业。学校实行课后延时服务后，和家长商量后第一时间报了名。

该校政教处主任郭萌萌说，延时服务的实行，学校前期做了大量的工作。课后延时服务的实行意味着增加了教师们的工作量，学校前期与老师们协调，具体由本年级教师轮流带班。课后延时服务遵循小班制，原则上一个班不超过60人，目前刚开始运转先以稳定为主，随后会将社团与课后延时融合，进一步完善延时服务内容。

“课后延时服务目前处于一个探索的阶段，随后，学校想把课后延时服务与社团结合，用多种社团形式丰富课后延时服务内容。”该校校长梁晓力说，学校将不断完善延时服务长效机制，丰富学生课后文体生活，全面提高服务质量。 （王红梅 高文雅 魏云菲）