62年的历史传承，市实验高中曾连续多年谱写出恢宏壮丽的教育诗篇，她影响了几代平顶山人的成长，备受市民关注。作为全市唯一获得过“状元学校”称号的高中，她先后培养出省、市级高考状元17名。该校充分发挥“状元学校”的优势，于2008年成立了院士班，培育出多名国家级、省级青少年科技创新大赛一等奖获得者，多名学生被国内外名校录取。学校在原有院士班的基础上，增设院士强基班、国际班，助力我市优秀学子迈向更高的台阶。

与时俱进的办学模式

让每一位学生绽放生命精彩

贾晓燕担任实验高中校长后，她迅速理清了学校发展的思路，明确了学校发展的方向，她把质量提升作为学校发展的首要任务，关注学校教学，重视院士班的发展，多次举行教师座谈会、参加院士班成绩分析会，鼓舞师生斗志，促使院士班辐射引领每个年级的成绩节节攀升。

该校于2008年成立了“院士班”，培育出多名国家级、省级青少年科技创新大赛一等奖获得者，多名学生被国内外名校录取。贾晓燕和学校班子在原有院士班的基础上，在学校组建“院士强基班”。学校为该班学生制定符合个人特点的个性化人才培养方案和激励机制，配备一流的师资，提供一流的学习条件，营造一流的学习环境与氛围，实施研学、导师制等培养模式，为高校强基计划提供优质生源，加快了该校优秀学子跨越式前进的步伐。

该校2009年与加拿大哥伦比亚国际学院达成合作意向，2010年7月，实验高中迎来第一批“国际班”学生。该校也因此成为平顶山市最早创立国际教育部、最早实现外教全英教学的公办学校。从2020年开始，学校增设了“世界名校直升班”，可对接美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大等相关国家的世界名校。

该校致力于学生全面发展、个性发展与终身发展办教育，努力让每一个生命都绽放独特的精彩。

卓越一流的教师团队

为每一位学生奠基成长高度

市实验高中充分发挥名师作用，采取全员导师制下的精细化管理、激情化教育、陪伴式成长，做到名师人人是导师，学生个个受关爱，坚持全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人，加强对学生的思想引领和学习指导，作业全批全改，周测面批面评，问题及时纠正，促进每一位学生的全面健康成长。

全员导师制，是在学生和导师之间双向选择基础上，以班级为基本单位合理确定导师，将本班全体学生“承包”给任课教师，每位导师既面向全体学生，又要承担3至4名分包学生思想、学习、生活、心理诸方面个性化的指导工作。每一位导师既是学生学习的辅导者，也是学生生活的引导者、思想心理的疏导者。

导师们采取整体与个别辅导相结合，关心帮助分包学生，因人而异地制定指导计划，改善学生知识结构、改进学习方法，引导学生开展自主探究性学习，定期给学生准备有针对性的习题，帮助学校巩固加强薄弱学科的学习，并接受学生在学习等方面的咨询，做学生的良师益友。

完善多元的课程体系

为每一位学生发展定向导航

实验高中开展精品化德育教育，坚持成长、成人、成才相结合的教育方式。利用院士班、国际部的特色资源，开展艺术节、运动会、体育比赛等方面的精彩活动，通过毕业典礼、励志讲座、誓师大会、名校大学生经验介绍等方式，对学生进行思想教育，帮助学生树立信心、鼓足士气。

在德育实践中，学校积极整合校外资源，拓展学生视野。院士班由中国工程院张铁岗院士为名誉班主任，学生零距离接触院士，聆听大师的教诲，有机会实地参观院士实验室和博士后流动站，院士班配备专家指导团队，定期请专家开展生涯规划教育、学科专题讲座和励志教育，邀请院士、教授、艺术家、文化名人等走进校园作主题报告，拓展学生视野，为学生进入双一流名校、国外名校奠基。

目前，平顶山市实验高中已经形成了专业成熟、管理完善的课程体系，该校国际教育部成立了留学服务中心，把国际班的教学管理当作一个常规课题进行深入研究，吸收省内外兄弟学校国际教育的先进经验，让学生在平等、包容、开放的多元环境下快乐、健康成长。

同心共待辉煌日，长风破浪会有时。建特色名校，育新时代英才，是市实验高中始终不变的追求。该校用符合学生实际的方式实施学科最理想的教育，让风华正茂的莘莘学子，在春风化雨的滋养中长成理想的模样，收获最美的明天。

（本报记者 耿剑）