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潘纪红:用行为诠释从教责任
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3上一篇  下一篇4 2021年3月12日 放大 缩小 默认        

潘纪红:用行为诠释从教责任

 

潘纪红(如图)是新华区新程街小学五(1)班的语文老师,从教近30年一直担任班主任。

潘纪红在教学中求真务实,任劳任怨,一心扑在教育事业上。她以独特的教学风格和不凡的教学成绩赢得了学生的喜爱和家长的一致好评,被评为市级优秀班主任、区级优秀教师。

曾有一名学生,在班里不和其他同学交流,经常一个人坐在教室,成绩也不好。细心的潘纪红发现后主动了解情况,原来这名学生的父母离异后互相推诿对孩子的管理责任。潘纪红知道后经常和她谈心,给她买早饭、修拉链等。这名学生毕业后发来一条短信:我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师!

潘纪红用爱心、耐心去帮助爱护学生,坚守“教育不是强行改变,而是心灵的滋养”的带班理念,用行动诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

(魏云菲 文/图)

 
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