主题词

爱心

家庭情况

住址：市区碧圃巷平煤神马集团林业处家属院

成员：梁燕平夫妇和两个儿子

未来愿景

工作更上一层楼

全家人健康平安

□本报记者 高红侠 文/图

1月21日中午放学，身为特教老师兼班主任的梁燕平照顾学生吃过午饭后，骑上电动车一路狂奔，要赶回去给上小学二年级的大儿子做饭。班主任、二胎妈妈，“多重身份”的她整天忙得像陀螺。饭后和两个儿子嬉戏，是他和丈夫一天中最快乐的时光。

用心与学生沟通

梁燕平是市特殊教育学校聋教中心四年级语文老师兼班主任。与“折翼天使”十几年的相处，她和这群孩子有着特殊的感情。

“到现在，我依然记得第一次迈进学校大门的情景，忘不了那些渴望的眼神。”梁燕平回忆起十几年前的事，仍记忆犹新。她说，起初因为不会手语，她被分到启智中心当数学老师。启智中心的孩子与正常孩子的智力有很大差别，常人看起来很简单的数学题，她要一遍遍地教。

手语是特教老师的必修课，不会手语的她备感压力。为了能够更好地和同学们交流，她放弃休息时间苦练手语。2017年，她被调到聋教中心担任语文老师兼班主任。

患有听障的学生需要佩戴助听器或人工耳蜗感知声音，梁燕平耐心地帮助他们辨别声音，教他们开口发音说话。在教学上她严格要求，课后却给予学生慈母般的关爱，学生们亲切地称她为“知心妈妈”。

阳阳（化名）是个13岁的听障学生，调皮好动，经常在课堂上捣乱，学习成绩落后。她分析，阳阳的出格行为是缺乏关爱所致，于是对阳阳的生活及学习格外关注和帮助，使其渐渐打开心结，能够和大家和睦相处，学习成绩也有明显提高。“我们班的7个孩子来自郊县农村，作为母亲和老师我能体会家长的心情，也深知自己肩上的责任。”梁燕平说。

家人的支持是动力

“状状、元元，快别玩了。”回到家后，梁燕平换衣服的工夫，两个儿子又蹲在客厅拼装起了玩具，梁燕平叮嘱几句。梁燕平的老公倪小强走过来，帮儿子一起收拾玩具。

“燕平是我们家的大功臣。”倪小强笑着说，他也在教育系统上班，经常出差，工作繁忙。

2016年11月，随着小儿子元元出生，梁燕平的压力剧增。市特殊教育学校位于市郊，梁燕平每天骑电动车来回奔波，照顾两个孩子很辛苦。

为了减轻女儿和女婿的负担，梁燕平的父母主动帮助照顾、接送孩子。在家人的支持下，这几年梁燕平获得了手语大赛第一名、“德育先进工作者”等荣誉。

“养儿方知父母恩，这几年多亏父母帮忙。”梁燕平愧疚地说，有一年，母亲做膝关节置换手术，远在外地的姐姐没法来照顾，她工作忙再加上孩子小走不开，母亲住院期间全由父亲照顾。梁燕平和丈夫在市区光明路南段父母家附近购买了一套新房，日后方便照顾他们。

“我们静等交房，还准备换辆新车。”新的一年到来了，梁燕平夫妇对未来满怀憧憬。