导师：市城乡一体化示范区公明路小学语文老师 刘闪闪

（市优质课教师、市骨干教师、市教学能手、市德育先进工作者）

巧用思维导图写作文

本期的主题是有趣的“动物园”。初次看到这个题目时，大家的思路可能会跑偏。

认真审题

认真审题会发现，题目中的动物园加了引号，这就表示这里的动物园不是真正的动物园，那么它是什么呢？对，动物园在这里象征着我们的家庭。所以，这次的习作，小记者们可以大胆发挥想象，根据我们家庭成员的不同特点联想动物园里的各种动物。

立意高远

想一想你的家人和哪些动物相像？可以从外貌、饮食、性格、特长等方面，抓住人物与动物的共同点，用文字呈现出来，表达出自己对家人的爱。

在日常教学中，刘闪闪擅长将思维导图运用到教学中。本期，小记者们可以尝试用思维导图的方式来写这篇作文。

小记者们可以上网查一查，或者可直观地把自己的家画成一个简单的动物园。在这个动物园里，爸爸扮演的是什么角色，是憨厚如象，还是勤劳如牛？列举一两件具体的事例来写写吧！用这个方法，大家还可以找找妈妈的特点，勤劳如蜜蜂，温柔似绵羊，歌声赛百灵，偶尔凶起来是不是也像一只大老虎呀？那么，哪种动物是调皮可爱的自己，是聪明调皮的小猴子，是叽叽喳喳的小麻雀，还是懂事乖巧的小白兔呢？

提纲挈领

立意完成后，如何布局呢，写个提纲就一目了然了。

开篇点题，指出“我”的家像个小小的动物园。接着，通过具体事例写家庭成员与动物的相似之处，如外貌、饮食、性格等。结尾写“我”在这个家里的感受，深化主题。

在今后的写作中，小记者们都可以尝试用下思维导图。赶快行动起来吧，期待你们的佳作！