湛河区东风路小学六（1）班语文老师兼班主任 李惠子

（曾获校优秀班主任、先进个人称号，在湛河区“礼赞新时代，庆祝新中国70华诞”朗诵比赛中被评为优秀指导老师）

如何写想象类的文章

很多孩子都喜欢玩过家家，喜欢扮演爸爸或妈妈。本期，我们就以“假如我是爸爸（或妈妈）”为题，开启本期的习作之旅吧！

审清题意不迷路

这篇习作属于想象类的文章，小记者们要基于现实发挥想象，要抓住主题中的两个关键点：一是“假如”，二是“爸爸或妈妈”。

爸爸妈妈身上有哪些闪光点？比如做事一丝不苟、有坚持读书的好习惯、多才多艺等。又有哪些不足是需要改进的呢？在教育孩子方面方法是否得当？由此展开想象，自己应该怎么做，才算是称职的父母呢？

凤头豹尾展才情

元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。”对于一篇文章来说，精彩的“凤头”要明、要美、要简，有先声夺人的效果，才能把读者的注意力吸引过去。比如这样的开头更吸引眼球：“时间小精灵悄悄乘坐光阴飞机，带我们到遥远的未来。如今的我已经长大成人，最让我骄傲的是有一个聪慧可爱的女儿……”

“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。结尾写得好，会使文章浑然天成，大放异彩；反之，会使文章结构松弛，黯然失色。

星月生辉设亮点

优秀的习作需要有亮点，亮点的表现形式多种多样，或是某段生动传神的描写，或是内涵丰富的好句子，或是别具一格的视角，抑或是与众不同的选材。小记者可以突破思维定式，用新的视角审视亲子关系，从自己成了爸爸（或妈妈）后和孩子平等民主的相处来展现亲情。

对于这篇习作，小记者们可以大胆突破，选择不同的文章形式。除了记叙文外，也可以选择书信或日记的方式，把自己想对孩子说的心里话记录下来，还可以采用散文、诗歌、镜头组合等形式，让读者耳目一新。

当我们换了一种身份为人父母，去做父母所做、想父母所想时是否明白了“不为父母，难知其心。为人父母，方知不易”？是否领悟了“养儿方知父母恩”的深刻内涵？从而理解了父母的责任和辛苦。借此，可以围绕感恩父母这一主题，写写自己的感悟和思考。