第三十期主题：美丽的冬天

卫东区平马路小学五（2）班语文老师兼班主任 方晓平

（省骨干教师、市级优秀班主任、区先进教师）

美丽的冬天

冬天是美丽的，有很多美景可以描绘。本期我们就以雪为引子，带领小记者们学习如何描绘冬天的景色吧。11月22日是二十四节气中的小雪。前几天，一场小雪也翩然而至。虽然落地成雨，但依然让孩子们雀跃不已。那么怎么描绘雪景呢？让我们一起来学学吧。

一、妙笔开篇，引人入胜

1.开门见山。开头直接写某个季节到来时想写的景物。比如，冬爷爷的脚步越来越近了，我仿佛看到了他带着白色的雪精灵来了。

2.反问句开头。提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪。我最喜欢冬的白雪纷飞，银装素裹。

3.引用法。可以直接用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句来开头，以让自己的文章更加生动。开头要注意：一是不宜过长，提倡50至80字；二是语言要优美，用些精美的词句使开头显得文采飞扬；三是适当采用修辞方法，比如，拟人、比喻、排比等，使语言显得生动活泼、通顺流畅。

二、用心观察，凸显特征

用心观察，抓住特征描写雪景，要善于抓住在不同地点、不同时间里雪花的颜色、形态、声响、变化等方面的特征进行描写。

比如，刚下雪时，可以从雪花的外形、颜色、飘落时轻盈动态、声音进行细致描写；雪后，可以从空间方面表现景色的变化，可以从熟悉的校园雪景和小区雪景入手：小树落满了雪，家里的车上落满了雪，操场上铺上了厚厚的一层雪，堆的雪人，房檐下的冰锥，行人身上的雪，这些都是写作的素材。同时还要抓住雪景变化的特点，比如，早上上学看到白茫茫的一片，中午放学时会是怎样呢？到了晚上，还能是白茫茫的一片吗？通过对比观察，有静有动的描写，作文的内容就丰富起来了。

三、妙笔生花，借景抒情

我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，这就是借景抒情。比如，在写家乡的冬天时，可以表达对家乡的喜爱或思念；在写大街上扫雪时，可以突出人们团结协作、乐于助人的品质；在写孩子们打雪仗时，可以表现孩子们的顽强乐观、勃勃生机。冬天是寒冷的，但人们是顽强乐观的，我们要通过写冬日里的人和事，把冬天的丰富内涵表达出来，升华作文的主题。

同学们，写雪景时，我们还要注意动静结合才能使冬天的景色活起来，使读者的印象更深刻。比如，夜里，下雪了，雪花簌簌地往下落。第二天，我推开门一看，对面的山白了，田野也白了。眼前的院子里也是一片白色，小狗在雪上踩着，踩出了一片片小巧的梅花。

用心观察、用心感受，相信每个同学都能写出自己心目中最美的冬天。

下期预告

第三十一期主题预告：中考之后

导师：新华区胜利街小学五（2）班语文教师兼班主任 李鹤云

中考结束了，面对前一阶段的学习成果，大家有喜也有忧。小记者们，你们的感受是什么样的呢？是不是有的学生欢呼，有的学生却垂头丧气呢？当父母得知你们的中考成绩后，他们有什么反应呢？接下来，你有什么打算呢？小记者们快来写写自己中考之后的经历吧。可以拿起你的画笔，画一幅有关中考题材的绘画作品，也可以写一幅励志的书法作品，赶快行动起来吧！（王红梅）