儿科患者多也愁，少也愁，为什么“受伤”的总是儿科医生？

□澎湃

11月11日，安徽省宿松县人民医院儿科10名医护人员，因绩效考核过低，以科室名义联名打报告，要求集体转岗，引发舆论关注。

在今年之前，儿科医生和病患数量之间的供需不平衡，是以另一种面目呈现的——儿医荒。原因也很明显，儿科属于典型的“哑巴科”，家长爱之深，对医生责之切，儿科医生从业风险高。小患者能做的检查少、能用的药少，科室创收难，效益差。小儿常见病集中，对写论文、评职称没多大助益，职业前景黯淡。

疫情突至，完全扭转了供需状况，却没有改变儿科医生的境遇。受疫情影响，今年尤其是上半年，许多基层医院门诊量、住院量大幅下降，儿科也不例外。“病人荒”意味着业务量下降，绩效进一步减少。客观上，居家隔离减少了病毒细菌的接触传播；主观上，公众卫生防护意识提高，戴口罩、勤洗手、多通风等生活习惯改变，也起到了一定保护作用。

7月份，广东省疾控中心公布的问卷调查结果显示，高达56.5%的民众认为，新冠疫情发生以来，自己患感冒或流感等疾病的次数减少了。而儿童常见病就是呼吸道感染疾病，儿科受到的影响自然最大。

儿科患者多也愁，少也愁，为什么“受伤”的总是儿科医生？解答这个问题，还需要透过表面的市场供需问题，看到深层的原因。儿科医生出走，不是常规意义上的活多了怕累、活少了嫌不挣钱，而是原本就很薄弱的职业生存空间，禁不起风险考验，荷包里也没有多少坚守的底气。

压力之下，能看到一些儿科医生自谋出路，转型不转岗，抓住知识付费和短视频风口，做起了儿科知识科普工作。其中一些医生在网络上收获了不少拥趸，一定程度上缓解了自身的经济压力。当然，极少数成功案例与个人天资天赋关系很大，并不具备广泛推广复制可能性。个体层面的突围，难以解决儿科发展面临的巨大困境。

解决的办法其实也摆在台面上：在人才培养上，对儿科医生进行倾斜偏重；通过专项补助之类的形式，提高儿科医生收入待遇；优化儿科医生职称评定机制，给儿科医生创造充分的成长空间；营造尊重儿科医生的社会氛围。虽然这些呼吁在不同场合被反复强调，但在供需微弱平衡没有被彻底打破前，尚难看到政策春雨的迹象。

当疫情阴影消散，儿科门诊很难继续“安静”下去。当“二孩时代”扑面而来时，儿科医生的缺口仍然是个重大问题。“儿医荒”的问题，必须得解决了。